درس های فیلم در مدارس روسیه: آموزش آینده

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

امروزه جامعه تحت سلطه این دیدگاه است که سینما در درجه اول یک صنعت سرگرمی است که وظیفه آن این است که فرد را با احساسات مثبت شارژ کند ، به او کمک کند تا استراحت کند ، استراحت کند ، حواسش پرت شود ، خود را در دنیای یک افسانه غوطه ور کند. ، و غیره. این نگرش بیهوده نسبت به فیلم ها به طور تصنعی از طریق موسسات جوایز و حوزه نقد فیلم حفظ می شود که برای بحث در مورد شکل ارائه استفاده می شود، اما به ندرت به مؤلفه معنایی می پردازد. به جای ارزیابی پیام آموزشی و ایدئولوژیک فیلم و پیش بینی تاثیر آن بر فرد بیننده و جامعه به طور کلی، مدام در بحث نکات فرعی هستیم: بازی بازیگران، حجم بودجه، کلیشه ها و … خیلی بیشتر. حتی ادارات دولتی روسیه مانند وزارت فرهنگ یا بنیاد سینمایی که از تولید فیلم حمایت می کنند، هیچ گونه بررسی روانشناختی و آموزشی در مورد آثاری که بودجه و در واقع پول مردم برای آنها اختصاص می یابد، انجام نمی دهند. نتیجه این سیستم آموزش شهروندانی است که به راحتی قابل دستکاری هستند. آنها نسبت به سینما و فرهنگ توده به طور کلی انتقادی ندارند و بنابراین به راحتی مدل های رفتاری و ارزشی مخرب پخش شده را اتخاذ می کنند. آیا می توان وضعیت را اصلاح کرد؟ بله، تو میتونی! برای انجام این کار، از سنین پایین لازم است که مهارت های درک انتقادی و آگاهانه از اطلاعات در کودکان شکل گیرد و عادت به تجزیه و تحلیل و ارزیابی هر فیلم یا کارتونی که تماشا می کنند در آنها ایجاد شود.

و امروز در روسیه پروژه ای وجود دارد که شرکت کنندگان آن درگیر کارهای مشابه با کودکان هستند ، به نام "درس های فیلم در مدارس روسیه". نویسندگان آن - تهیه کننده ویکتور مرکولوف و فیلمنامه نویس النا دوبروسکایا - موفق به تحقق ایده عالی شدند که نه تنها به کودکان امکان می دهد به درستی آموزش دهند، سینما را آگاهانه درک کنند، بلکه بهترین ویژگی های انسانی را در آنها بیدار می کند و حتی آنها را در فعالیت های مفید اجتماعی درگیر می کند. به همین منظور ویکتور، النا و همکارانشان چند سالی است که فیلم های آموزشی کوتاهی برای کودکان می سازند. امروزه تمام فیلم ها و در حال حاضر بیش از بیست مورد از آنها در حوزه عمومی منتشر شده است و شما می توانید در وب سایت رسمی پروژه با آنها آشنا شوید و نظر خود را در مورد اینکه آیا چنین فیلمی برای شما مفید است یا خیر. نسل جوان ما بیشتر از همه فیلم هایی مانند "بزرگ"، "من افتخار دارم"، "اسبی برای قهرمان"، "ماندارین" را دوست داشتیم که هر کدام داستان هشدار دهنده خود را به شکلی قابل لمس و در دسترس برای یک کودک روایت می کنند.

بسیاری از شما با نگاهی به کار پروژه و انتخاب فیلم های مناسب برای فرزندان خود، احتمالاً تضاد شدیدی را با آثاری که امروزه در سینماها با برند سینمای «خانواده» یا «کودک» نمایش داده می شوند، احساس خواهید کرد. که حتی بزرگسالان نیز اغلب از آنچه روی صفحه اتفاق می افتد احساس شرم می کنند. زیرا زمانی که نویسندگان وظیفه سرگرم کردن بیننده و کسب درآمد از آن را بر عهده خود قرار می دهند یا به دنبال آموزش و انتقال مفاهیم سازنده معنادار هستند، تفاوت بسیار زیادی در نتایج کار وجود دارد. با این حال، ایده درس های فیلم به نمایش فیلم های واقعا خلاقانه و مفیدی که به رشد کیفیت های ذهنی کمک می کند، محدود نمی شود. ایده اصلی این است که به طور منظم دروس فیلم جمعی را در مدارس بر اساس کاتالوگ فیلم های ایجاد شده، شرکت دانش آموزان در بحث مشترک درباره فیلم هایی که تماشا کرده اند و سازماندهی اقدامات مفید اجتماعی برای تثبیت پیام آموزشی داستان های فیلم، برگزار کنیم.در همان زمان، خود بچه ها می توانند کسب و کاری را که دوست دارند انجام دهند، ارائه دهند.

یکی از نمونه های چنین فعالیتی، جمع آوری مشترک کاغذهای باطله است. در واقع، بیشتر فیلم ها با سرمایه ای ساخته شده اند که دانش آموزان مناطق مختلف روسیه با شرکت در رویداد خیریه Kinoecology به دست آورده اند. در مجموع قرار است تا 5 سال آینده 99 نقاشی برای کودکان به همین شکل منتشر شود. وضعیت، اگرچه متناقض است، اما کاملاً نشان دهنده است: اگر دولت به نمایندگی از وزارت فرهنگ و سایر بخش های مسئول سینما، از مشارکت در توسعه سینمای کودکان در روسیه خودداری کند، آنگاه مردم خود در زمین شروع به پذیرش این موضوع می کنند. مسئولیت، مراقبت از آینده نسل جوان. یک الگوریتم دقیق از اقدامات که نشان می دهد چگونه هر والدین یا معلمی می توانند در برنامه "درس های فیلم در مدارس روسیه" شرکت کنند در وب سایت پروژه منتشر شده است. در همان زمان، خود فیلم ها توسط کارشناسان موسسه مطالعات کودکی، خانواده و پرورش آکادمی آموزش روسیه مورد بررسی قرار گرفتند و نتیجه مثبت گرفتند، تمام اسناد لازم نیز در مورد منبع ارائه شده است. به نوبه خود، ما آرزوی پیشرفت بیشتر پروژه "درس های فیلم در مدارس روسیه" را داریم و از خوانندگان و بینندگان خود دعوت می کنیم تا حد امکان در آن شرکت کنند و کودکان را در فعالیت های اجتماعی خلاقانه شرکت دهند و آنها را با فیلم های مفید برای تربیت اخلاقی آشنا کنند.