چه کسی از برنامه یهودی "همه مهم هستند" در مدارس روسیه سود می برد؟

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

در اوایل آوریل، مشخص شد که به مدارس روسی پیشنهاد می شود برنامه "همه مهم هستند" را با هدف بهبود صلاحیت معلمان و جلوگیری از رفتار تهاجمی دانش آموزان در روند آموزشی خود معرفی کنند.

این برنامه توسط مرکز علمی و روش شناختی فدرال در زمینه روانشناسی و آموزش تساهل، که مؤسس آن موزه یهودی و مرکز تساهل، یک موسسه فرهنگی خصوصی است، توسعه یافته است. به گزارش تاس، علاوه بر این، نایب رئیس اتحادیه صنفی آموزش سراسر روسیه و مدیر اجرایی مرکز، النا پرونیچوا، قرارداد همکاری رسمی امضا کردند. به نظر می رسد وزارت آموزش و پرورش چراغ سبز این برنامه را روشن کرده است و می خواهد از مفاد آن نه تنها در سیستم آموزش تکمیلی، بلکه در جلسات اولیا نیز به طور فعال استفاده کند. محتوای این کتابچه راهنما در اینترنت در دسترس عموم نیست، اما امروز می توان نتایج خاصی در مورد اهداف و اهداف لابیگران آن گرفت.

این برنامه در مرحله نهایی توسعه است. این شامل هشت زیربرنامه تعاملی با محتوای چند رسانه ای، فیلم، آموزش خواهد بود. امیدواریم از فروردین ماه دوره تصویب را پشت سر گذاشته باشیم. و تا سپتامبر 2019، سال تحصیلی جدید، یک محصول تمام عیار برای سیستم آموزشی خواهیم داشت. این برنامه مستلزم آموزش پیشرفته معلمان مدرسه است که پس از آن آنها می توانند یک بسته کاملاً توسعه یافته را دریافت کنند. بر این اساس، در صورت لزوم، آنها می توانند آن را به عنوان یک برنامه برای یک ساعت مدرسه یا در ساعات پس از اتمام ضروری اعمال کنند.

وب سایت مرکز تحمل همچنین گزارش می دهد که در ماه آوریل و می 2019، یک ماژول برای دانش آموزان - نوجوانان خردسال (کلاس 5 تا 7) و نوجوانان ارشد (کلاس 8-11) در آنجا مورد آزمایش قرار می گیرد. این کلاس‌ها شامل مینی‌فیلم‌های ویژه بازی می‌شود که به کودکان اجازه می‌دهد مشکل را از بیرون ببینند، خود را به جای قهرمانان بگذارند و با آنها همدلی کنند. بر اساس نحوه گذراندن این مرحله آزمایشی، کارشناسان نتیجه گیری کرده و در صورت لزوم برنامه را تکمیل می کنند و در شهریور ماه شروع به ایجاد برنامه آموزشی برای معلمان می کنند. در اوایل سال 2020، مطالب اطلاعاتی برای والدین و همچنین دستورالعمل هایی برای معلمان در مورد اجرای ماژول های موضوعی به عنوان بخشی از جلسات والدین تهیه و منتشر خواهد شد. و در زیر یک بار دیگر مشخص شده است: "برنامه "همه مهم است" شامل یک بردار ویژه خطاب به والدین خواهد بود.

به نظر می رسد عقل سلیم نشان می دهد که معرفی گسترده برنامه درسی در مدارس روسیه که حتی به طور کامل نهایی نشده است ممکن است به یک اشتباه آموزشی جدی تبدیل شود. اینکه چرا این اتفاق با تایید کامل وزارت آموزش و پرورش و اتحادیه صنفی جیبی آن می افتد، با نگاهی به شخصیت رئیس شورای کارشناسی کانون تسامح بیشتر مشخص می شود. این کسی نیست جز آکادمیسین آکادمی آموزش روسیه، عضو HRC، دکترای علوم تربیتی، روانشناس و سیاستمدار A. G. آسمولوف ایدئولوژیست اصلی "تشکیل نگرش های مدارا" در جامعه روسیه و همچنین توسعه دهنده پروژه آینده نگری رسواکننده "کودکی-2030" است که شامل نابودی تمام پایه های آموزش سنتی، خانواده ها و دگرگونی کودکان می شود. به سایبورگ هایی که در انکوباتورها پرورش یافته اند. پس از انتقاد شدید از جامعه والدین و همه شهروندان عاقل، این طرح که در آن زمان به طرز رقت انگیزی توسط رئیس جمهور دیمیتری مدودف در نمایشگاه اکسپو 2010 در شانگهای ارائه شد، به نظر می رسید که به فراموشی سپرده شده است، و همه سایت های مرتبط با آن (از جمله منبعی که آن را تبلیغ می کند. بنیاد خیریه "ناگهان" ناپدید شده "نسل من") بسته شد.با این حال، اگر به بردار اصلی اصلاحات دیوانه‌وار «نوآورانه» فعلی در آموزش (پروژه ملی «مدرسه دیجیتال»، NES، MES و غیره) نگاه کنید، در معرفی اجباری شناسایی بیومتریک کودکان در مدارس، پردازش آنها. توسط روانشناسان تربیتی مخفیانه از والدین و غیره، ما اطمینان حاصل خواهیم کرد که طرح آینده نگری - فقط به صورت محجبه و به بهانه معمول "آسایش و امنیت" برای کودکان و والدین، ادامه دارد.

علاوه بر این، آسمولوف با ایجاد یک فضای آموزشی واحد، یک «متغییر» معروف و البته پیرو رویکرد پدولوژیک (یعنی کودک محور، کاملاً نوجوانانه) برای آموزش کودکان مخالف است. او همچنین طرفدار «فرزندپروری مسئولانه» است - یعنی. معرفی سیستم اصلاح فرمت و نوعی گواهی نامه مادران و پدران در مورد حق داشتن و تربیت فرزند. الگوهای برنامه های "آموزش والدین" او کاملا آزادانه است و به کودک اجازه می دهد تقریباً همه چیز را انجام دهد. این داستان در مورد این آقا به پایان می رسد و به چند نقل قول از مصاحبه های او اشاره می شود که بعد از آن بعید است خواننده سوالی داشته باشد.

"کودکان امروز واقعاً اغلب" متفاوت هستند". امروزه، مانند هرگز، آموزش والدین مورد نیاز است… برای والدین بسیار مهم است که بفهمند: کودکان نیازی به تربیت ندارند، آنها باید با آنها دوست شوند. /… /… همه ما حاضر نیستیم با "نسل دیجیتالی" کودکان از جمله معلمان خود کار کنیم. سوال متفاوت است: آیا نسل کودکان دیجیتال آماده ارتباط با ما هستند؟

من نقش منحصر به فرد اینترنت را در بیداری نه فقط آگاهی کودک، بلکه یک آگاهی مدنی، یک آگاهی آزاد می بینم. با وجود تمام لحظات حساس، اینترنت محیطی برای توسعه جامعه مدنی است. کسانی که به میدان بولوتنایا و میدان ساخاروف رفتند (من این اتفاقات را نه از نظر سیاسی، بلکه از نظر روانی ارزیابی می کنم) افرادی هستند که مکتب آموزش متغیر را گذرانده اند. آنها قبلاً عادت کرده اند که خودشان انتخاب کنند. کاری که ما در سال های 1991-1992 شروع کردیم، زمانی که اصلاحات مدرسه را انجام می دادیم، در سال 2011-2012 جواب داد. آموزش فقط آموزش نیست، بلکه ایدئولوژی آینده است."

طبیعتاً آموزش یک ایدئولوژی است. نمی توان با آقای اسمولوف موافق نبود. همانطور که می دانید ایدئولوژی دولتی در روسیه توسط قانون اساسی ممنوع است. با این حال، به شیوه‌ای «غافلگیرکننده»، معلوم می‌شود که آموزش ایدئولوژیک نسل‌های جدید روس‌ها امروزه بر اساس الگوها و دستورالعمل‌های غربی و با استفاده از تمام تعصبات فاشیسم سرمایه و جامعه کاست جدید (سواد مالی، انتخاب) انجام می‌شود. این حرفه تقریباً از گهواره، تمایل به کار برای شرکت های خارجی - جایی که پول بیشتری می پردازند)، پیروی از کمترین نیازها (جنسی شدن زودهنگام از طریق آموزش جنسی، انجام هر گونه سرگرمی مضر کودک از طریق ممنوعیت تنبیه). نقش بسیار مهمی در این سیستم با وارد شدن به آگاهی توده ای از تساهل به عنوان یک "کلمه خرابکار" ایفا می کند، کاری که آسمولوف در بخش قابل توجهی از زمان خود انجام می دهد.

این کلمه غربی در اعلامیه جهانی حقوق بشر در سال 1948 گنجانده شد که توسط ساختار جهانی عجولانه ایجاد شده بر روی ویرانه های جنگ جهانی دوم - سازمان ملل متحد - اعلام شد. و در سال 1995، زیرمجموعه آن یونسکو سال بین المللی تساهل را اعلام کرد. در همان زمان، 185 کشور عضو، از جمله روسیه، اعلامیه اصول مدارا را با عبارت بسیار مبهم امضا کردند:

بردباری احترام، پذیرش و درک صحیح از تنوع غنی فرهنگ ها در جهان ما، اشکال ابراز وجود ما و راه های تجلی فردیت انسان است. تحمل هماهنگی در تنوع است. این نه تنها یک وظیفه اخلاقی، بلکه یک نیاز سیاسی و قانونی است. بردباری فضیلتی است که دستیابی به صلح را ممکن می‌سازد و به جایگزینی فرهنگ جنگ با فرهنگ صلح کمک می‌کند.»

سپس اقدامات منظم زیر نظر یونسکو تحت عنوان «سال تساهل» آغاز شد و روز 16 نوامبر «روز مدارا» اعلام شد. انبوهی از ادعاهای غرب متوجه مقامات روسی شد - آنها می گویند، ما به آرامی این کلمه را وارد زندگی روزمره می کنیم. و کمپرادورهای ما بلافاصله سلام کردند - به جای مفاهیم معمول روسی "دوستی"، "صلح"، "صبر"، "درک متقابل"، این "قزاق فرستاده شده" شروع به نفوذ به استراتژی ها و دستورالعمل های ما کرد. انحلال‌طلبان مدرسه روسی، وزرای سابق آموزش و پرورش فورسنکو و لیوانوف، بدون تردید، استانداردهای آموزشی ایالت فدرال را تحت فشار قرار دادند که در آن شکل‌گیری تساهل، آگاهی مدارا، درک تساهل و چندفرهنگی و غیره. باید مبنای رشد شخصیت کودک باشد. در مفهوم امنیت اطلاعات کودکان، مصوب 2 دسامبر 2015 توسط دولت فدراسیون روسیه، وظیفه اولویت "آموزش تحمل در کودکان" است. و در 1 سپتامبر 2016، در هر مدرسه در روسیه، به دستور مستقیم از اروپا، سال تحصیلی با یک "درس مدارا" تمام روسی آغاز شد. به هر حال، آسمولوف یکی از اعضای کمیسیون RF برای یونسکو تحت دولت روسیه است. خوب، مرکز رواداری موزه یهود در سال 2016 برنده جایزه یونسکو برای انتشار ایده های مدارا و عدم خشونت شد. RIA "کاتیوشا" در تجزیه و تحلیل کتابچه راهنمای جدید خود "راهنمای فنی بین المللی در مورد آموزش جنسی" به تفصیل گفت که این ساختار جهانی گرایان به چه چیزی منحط شده است.

نتیجه پردازش مغز معلمان جوان توسط آسمولوف و پیروانش توسط «روانشناسان تربیتی» دیری نپایید. اکنون مدارس در سراسر روسیه به طور منظم نه تنها دروس، بلکه روزها و هفته های کامل مدارا را میزبانی می کنند. در مدارس سن پترزبورگ، چنین اقدامی با نمادهای دگرباشان جنسی همراه است (به عنوان مثال، در مدرسه شماره 315 در ناحیه پوشکین)، در یکاترینبورگ مدیر مدرسه شماره 115 مسابقه نقاشی کودکان را با موضوع روابط همجنس گرا برگزار کرد. به عنوان بخشی از درس جهان مدارا در بین دانش آموزان کلاس های 5-11 … و تنها وعده های دادستانی برای مجازات متهمان در ماده «ترویج همجنس گرایی به کودکان» کافی نخواهد بود. بازرس عمومی برای حمایت از خانواده در سن پترزبورگ و منطقه لنینگراد سال گذشته با درخواست حذف "تشکیل تساهل" از استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال و همچنین ممنوعیت انجام "روزها و روزها" از مقامات مسئول درخواست کرد. هفته های تحمل» در مدارس روسیه. این حداقل به شدت ناقض قانون فدرال 436-FZ "در مورد محافظت از کودکان در برابر اطلاعات مضر" از نظر ممنوعیت ترویج کودک پرستی به خردسالان است. به عنوان حداکثر، این یک ویروس جهانی برای پذیرش هرگونه انحراف توسط آگاهی انسان است، که اکنون کاملاً قانونی (به لطف دستورالعمل های استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال) می تواند به کل نسل جوان ما گسترش یابد.

در چارچوب یک جنگ ترکیبی، اطلاعاتی، یک جنگ ایدئولوژیک (که اتفاقاً آقای اسمولوف و همدستانش که در این جبهه علیه روسیه می‌جنگند کاملاً درک می‌کنند)، دشمن اصطلاح «تساهل» را وارد ما کرد. زندگی روزمره و اعمال قانونی هنجاری تصادفی نیست. به یاد بیاوریم که از دیدگاه پزشکی (این تعریف در اواسط قرن بیستم توسط ایمونولوژیست انگلیسی M. Medavar ارائه شد)، "تحمل" عدم وجود کامل یا جزئی مقاومت بدن در برابر عفونت خارجی است. تحمل کامل در پزشکی مرگ بدن انسان است. در واقع، «تحمل» چیزی نیست جز «مسیر مرگ از طریق امتناع از جنگیدن برای زندگی»، مترادف مردن و مرگ، که کاملاً با آموزه فراانسانی (غلبه بر انسان در انسان، تمدن پساانسان) در حال کاشته شدن همبستگی دارد. توسط جهانی گرایان لیبرال امروز. در مرحله مقدماتی رویارویی، زمانی که هنوز هیچ درگیری آشکاری وجود ندارد، مغز مردم محلی پردازش می شود، آنها برای عدم مقاومت در برابر تصرف فضای زندگی آماده می شوند.و مجریان ترور نوجوانان، آموزش جنسی، مدارا، وظیفه خود را برای کاشتن این کلمات و تصاویر بیگانه در ذهن و روح مردم روسیه کاملاً تسلط دارند.

کلمه "تحمل" توجه را از بین می برد، مصونیت طبیعی و غریزه حفظ خود را در ملتی که با آن بمباران می شود خاموش می کند یا تضعیف می کند. توجه داشته باشید که ما برخلاف همان آنگلوساکسون ها که تاریخ خود را با نسل کشی جمعیت بومی آمریکا آغاز کردند و همچنان با همین روحیه ادامه می دهند، هرگز با "دوستی خلق ها" و پذیرش مردم مشکلی نداشتیم. از سایر باورها و سنت ها با این حال، دقیقاً در مورد اتخاذ اشکال مختلف تجلی "خوب" است، در حالی که در درک "شر" همه مردم روسیه کاملاً یکسان هستند. شر و گناه به عنوان مظهر آن برای روس ها و سایر مردم بومی غیرقابل قبول است و همه مظاهر آنها باید مجازات و تسخیر شود. اما تساهل در عمیق ترین پیام خود فقط به معنای پذیرش شر بدون مقاومت است، مفهوم شر یا گناه را یکسان می کند و «انواع دیدگاه ها و باورها» را جایگزین آن می کند و ستیزه جویی طبیعی نسبت به شر را از بین می برد. علاوه بر این، دولت ها را مجبور می کند تا دکترین ها و استراتژی های توسعه ای را اتخاذ کنند که قبلاً کاملاً غیرقابل قبول تلقی می شد.

در غرب، تحت این شعارها، پس از پردازش مغزی "مدارا" مناسب، جهانی گرایان موفق شدند جمعیت را "تئوری جنسیتی"، اتانازی، ازدواج کودکان و "خانواده ها" (فرزندخواندگی کودکان، از جمله پس از حذف آنها از خون) بفروشند. پدر و مادر)، پدوزوفیلیا و سایر آسیب شناسی ها، تخریب فرهنگ های زمانی محافظه کار فرانسوی، آلمانی و ملل دیگر از طریق انحلال آنها در مهاجران متجاوز از شرق. "در برابر انحرافات مقاومت نکنید"، "با گناه مبارزه نکنید"، "وقتی مورد حمله قرار می گیرید عمل نکنید" - در این بخش از "توجیه شر" است که مدارا در اروپا، ایالات متحده آمریکا، کانادا … و اکنون گسترش می یابد. افسوس که در روسیه نیز هست. خوشبختانه ما هنوز به دروس رسمی "مبانی همجنس گرایی" نرسیده ایم، در حالی که در تعدادی از ایالت های ایالات متحده آمریکا، کانادا، استرالیا، نیوزلند، اسکاندیناوی این "موضوع" امروزه در تمام مهدکودک ها، مدارس و دانشگاه ها مورد مطالعه قرار می گیرد.. کسانی که حاضر به آموزش این و یا فرستادن فرزندان خود به چنین مؤسساتی نیستند، از شغل خود اخراج و محاکمه می شوند. مدارا یک قوچ ایدئولوژیک و پیشتاز همو دیکتاتوری است که در غرب حاکم شده است و رفقای آقای اسمولوف البته همه اینها را به خوبی درک می کنند.

تنها این باقی می ماند که از همه شهروندان فهیم روسیه بخواهیم در برابر روند غیرانسانی سازی که "شرکای عزیز" ما با اطمینان در حال حرکت هستند مقاومت کنند. دولت و مقامات ما متخصصان مدارا را از همه مراکز یهودی جذب می کنند تا فرزندان ما را آموزش دهند؛ آنها در حال اجرای طرحی برای تبدیل فرزندان ما به "حیوانات جنسی" هستند. بعید است که این مطالب و حتی هزاران اظهارات خشم آلود والدین شرایط را تغییر دهد (اگرچه این بدان معنا نیست که نیازی به نوشتن نیست!). زمان آن فرا رسیده است که سرنوشت خود و فرزندانمان را به دست خود بگیریم - همدیگر را از آنچه در حال رخ دادن است آگاه کنیم، متحد شویم و با تمام ابزارها (البته ترجیحاً قانونی) مقاومت کنیم - و تلاش کنیم. برای رعایت حقوق خود، مدیران مدارس، مسئولان اداره منطقه ای آموزش و پرورش و علوم و وزارت، شهرداران و دیگر عوامل تسامح را از صندلی بیرون انداختیم. مسئولان باید به مردم خدمت کنند و مراکز یهودی را روی کودکان روسی آزمایش نکنند.