چرا بچه های ما ساکت هستند؟

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

تمایل به رشد چنین مشکلاتی در 20 سال گذشته در سراسر جهان مشاهده شده است. اما اگر در اوایل دهه 70 تنها 4 درصد از کودکان چنین اختلالاتی داشتند، امروزه تعداد کودکان مبتلا به این تشخیص تقریباً هفت برابر شده است. با این روند، به زودی یکی از پرتقاضاترین مشاغل، گفتار درمانگر-عیب‌شناس خواهد بود.

گفتار شرط لازم برای رشد کامل یک فرد است، زیرا نه تنها وسیله ای برای ارتباط است، بلکه وسیله ای برای تفکر، تخیل، کنترل رفتار، آگاهی از احساسات و خود به عنوان یک شخص است. برای درک مشکل، مهم است که بدانیم گفتار می تواند فعال و غیرفعال باشد. گفتار فعال مستقیماً همان چیزی است که کودک می گوید، یعنی. می تواند آن را با صدای بلند بگوید منفعل به صورت درک گفتار دیگری بیان می شود، مثلاً از کودکی می خواهید تلفن را به شما بدهد و او گوشی را به شما می دهد و نه چیز دیگری که در حوزه دید او باشد. قاشق را از چنگال، صندلی را از چهارپایه، آب نبات را از مداد متمایز می کند، البته به شرطی که خودتان نام ها را اشتباه نگیرید.

در کودکان، توسعه اشکال فعال و غیرفعال گفتار به طور همزمان اتفاق نمی افتد. اعتقاد بر این است که کودک ابتدا یاد می گیرد که گفتار دیگران را فقط با گوش دادن به دیگران درک کند و سپس خودش شروع به صحبت می کند. یعنی گفتار منفعل او زودتر رشد می کند. با این حال، باید در نظر داشت که از همان هفته های اول زندگی، کودک ویژگی های گفتار مادر را تشخیص می دهد و در این دوره یاد می گیرد که به طور فعال صحبت کند. بنابراین، مهم است که هر چه زودتر با کودک خود صحبت کنید. به طرز متناقضی، بسیاری از والدین صحبت با نوزادان را بدون دیدن شخصی در آنها ضروری نمی دانند و می گویند، آنها هنوز چیزی نمی فهمند، پس چرا اصلاً هوا را تکان می دهند.

بیایید سعی کنیم بفهمیم دلایل تاخیر در رشد گفتار چیست و چرا فرزندان ما سرسختانه از صحبت کردن با ما "امتناع" می کنند.

یک نوزاد سه ساله در پذیرش است. با ورود به دفتر، از کنار من در جهت اسباب بازی روشن پرواز می کند، بدون اینکه حتی جلوی من توقف کند. گویا کسی جز او در دفتر نیست. در زمانی که کودک سرگرم اسباب بازی است، به سوالات پاسخ نمی دهد، به محرک ها واکنش نشان نمی دهد و حتی مادر نیز نمی تواند با چیزی توجه او را جلب کند. اما بچه از اسباب بازی حوصله اش سر رفت و او در حالی که نگاهش را به مادرش چرخاند گفت: "آ-ا". مامان یک بطری کمپوت از کیفش بیرون می آورد و به پسر می دهد. او راضی است. فقط خودش می‌داند این «آه‌آآ» یعنی چه، اما از عکس‌العمل مشخص است که «حدس زده است». در تمام طول جلسه، چند مصوت دیگر وجود داشت که مادر فوراً به آنها واکنش نشان می دهد، مانند یک شعبده باز و غذا، اسباب بازی ها و سایر اشیاء جالب برای کودک را از کیف بیرون می آورد. به زودی بچه از این همه دستکاری خسته شد، و او روی صدای بلند از قبل کشیده "A-aaaa!" مادر با برداشتن قرص از داخل کیسه به این سیگنال واکنش نشان می دهد. از آن لحظه به بعد، کودک آرام می شود و نمی توان کاری کرد که توجه او را از ابزار گرامی منحرف کند. این یک مثال خاص نیست، این یک مورد معمولی است.

دلایل زیادی برای اختلالات گفتاری وجود دارد و تاخیر در رشد گفتار اغلب نتیجه مجموعه ای از مشکلات کم و بیش قابل اصلاح است. اما توجه به برخی ناهماهنگی ها در مراحل اولیه بسیار مهمتر است و سپس می توان از بسیاری از مشکلات جلوگیری کرد.

اولین چیزی که توصیه می کنم این است که شنوایی فرزندتان را آزمایش کنید. در اصل، برای هر گونه مشکل در گفتار، مراجعه به متخصص گوش و حلق و بینی اضافی نخواهد بود. من موردی را می شناسم که نقص شنوایی کودک هنگام پذیرش در مدرسه کشف شد. قبل از آن، پسری به طور طبیعی توانا لب خوانی را آموخته بود. مشکل زمانی مشخص شد که صحبت افراد غریبه با او بسیار متفاوت از بیان عزیزانش شد.متخصص گوش و حلق و بینی همچنین ممکن است مشکل دیگری پیدا کند - فرنوم خیلی کوتاه یا زبان خیلی بزرگ، که می تواند در صحبت کردن مشکل ایجاد کند، در نتیجه کودک ترجیح می دهد سکوت کند.

تأخیر در رشد گفتار نیز توسط متخصص مغز و اعصاب قابل تشخیص است. بنابراین نباید سفرهای برنامه ریزی شده به آن را در بازه زمانی توصیه شده نادیده بگیرید. به یاد داشته باشید که گفتار یک فرد از بدو تولد شروع به شکل گیری می کند و قبل از اینکه کودک اولین کلمه را به زبان بیاورد، گفتار او مراحلی از رشد مانند زمزمه کردن و زمزمه کردن را طی می کند. فقدان این مراحل است که متخصص مغز و اعصاب می تواند تشخیص دهد. مواردی وجود دارد که تاخیر در رشد گفتار سایر تشخیص های همزمان - شرایط تولد، بارداری، اختلالات ژنتیکی، تون عضلانی پاتولوژیک (افزایش یا کاهش) و غیره را نشان می دهد.

باید توجه داشته باشید که تاخیر در رشد گفتار یکی از علائم اصلی اوتیسم دوران کودکی است. اگر کودکی دارای تاخیر در رشد گفتار و علائم عدم تمایل به تماس باشد، می توان فرض کرد که این کودک اوتیستیک است. چنین کودکانی لبخند نمی زنند، با دیدن والدین خود زنده نمی شوند، اغلب به چشم ها نگاه نمی کنند. اما شما حق ندارید خودتان چنین کودکی را تشخیص دهید. فقط یک روانپزشک کودک واجد شرایط می تواند اوتیسم را تشخیص دهد. روانشناس نیز حقی در این مورد ندارد، فقط می تواند حدس بزند، اما برای تشخیص کودک را به پزشک ارجاع می دهد. رفتن یا نرفتن نزد روانپزشک البته انتخاب شماست، اما برای تطبیق کامل کودک با شرایط زندگی واقعی، باید عقاید خود را در مورد کودکان از بسیاری جهات تغییر دهید و در نتیجه واقعیت را به طور کامل درک کنید.

حالا در مورد دلایل «روزمره» تاخیر در سخنرانی.

بیایید اولین مورد را - "ابزار تسکین دهنده" بنامیم. البته در این مدت زمانی که نوزاد تبلت یا گوشی عزیز را در دست دارد، مادر موفق می شود گل گاوزبان بپزد، لباس ها را بشوید و آویزان کند، به برادر کوچک، بابا غذا بدهد و حتی سگ را راه برود… زندگی "، - نه تنها مشکلات گفتار، او ناهماهنگ است، او طغیان های پرخاشگری، مشکلات غذا خوردن، به خواب رفتن دارد، او نمی تواند برای مدت طولانی با حداقل تحریک آرام شود. درک این نکته مهم است که مغز یک فرد کوچک در یک توالی رشد می کند که شامل انتقال کیفی از یک مرحله رشد به مرحله دیگر است، جایی که هر مرحله قبلی اساس مراحل یا مراحل بعدی رشد است.

فعالیت دستکاری شی اصلی ترین فعالیت در دوران نوزادی است و به دنبال آن فعالیت شی گرا است. کودک در این دوره از طریق مطالعه اشیاء از دنیای اطراف خود رشد می کند. و در این دوره، یک مکعب واقعی در دستان کودک به طور مستقیم آن را توسعه می دهد. می تواند آن را در دست بگیرد، در دهانش بگیرد، لیس بزند، روی زمین بیندازد، به مکعب دیگری بکوبد و غیره. اما مکعب روی صفحه تبلت مجموعه ای از خواص لازم برای کودک را ندارد و به طور طبیعی نمی تواند رشد مغز را تحریک کند و درک درستی از خواص و کیفیت اشیاء بدهد. پس از همه، خواص همه اشیاء مجازی یکسان است - یک صفحه صاف و صاف! و غروری که والدین با آن به یکدیگر مباهات می کنند که نوزادشان چقدر هوشمندانه با تبلت برخورد می کند یک پیام کاملاً نادرست است. بنابراین، قانون شماره یک: تا سه سال - بدون ابزار! بازی های رایانه ای را می توان تنها پس از تسلط بر انواع سنتی فعالیت های کودکان - نقاشی، ساخت، ادراک و قصه گویی، وارد فعالیت های کودک کرد. هنگامی که کودک یاد می گیرد که به طور مستقل بازی های معمولی کودکان را انجام دهد - نقش آفرینی، دستکاری، حرکتی، منطقی.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف یک گفتگوی جداگانه است. بسیاری از قبل می‌دانند که رشد مهارت‌های حرکتی ظریف به نحوی معجزه‌آسا بر رشد گفتار تأثیر می‌گذارد و مادرانی که غیرت مادرانه دارند باعث می‌شوند نوزادان با انگشتان خود کار کنند. در واقع، مغز انسان به گونه ای طراحی شده است که به زبان ساده، نواحی از مغز که مسئولیت تکلم و مهارت های حرکتی ظریف را بر عهده دارند، به هم متصل می شوند و با توسعه یک ناحیه، رشد ناحیه دیگری را تحریک می کنیم.این، به هر حال، اغلب در بزرگسالان مبتلا به ضایعات مغزی (سکته مغزی) استفاده می شود. در طول فرآیند توانبخشی، به آنها توصیه می شود که بافتنی، گلدوزی، مجسمه سازی و غیره را انجام دهند. اما مهارت های حرکتی ظریف را نمی توان بدون توسعه مهارت های عمومی توسعه داد و این توانایی کودک برای حرکت ماهرانه و هماهنگ است. به عنوان مثال، یک توپ را پرتاب کنید و بگیرید، بپرید، بازوهای خود را همزمان حرکت دهید، از پله ها بالا بروید و روی "محور" (کودکان واقعاً این را خیلی دوست دارند!). گاهی اوقات تمرینات ساده برای هماهنگی حرکات - مجسمه سازی، طراحی با مداد، دکمه زدن، توری - می تواند به طور جدی رشد گفتار را تحریک کند. درک فرآیندهای معکوس نیز مهم است: اگر مراکز گفتار و مهارت های حرکتی تا این حد به هم متصل باشند، ضربه زدن به دست کودک اکیدا ممنوع است! بیایید فیلم برنده اسکار "سخنرانی پادشاه" را به یاد بیاوریم، جایی که جورج ششم، پادشاه انگلستان، مشکلات زیادی را از لکنت زبانی که در دوران کودکی به دست آورده بود، تجربه می کند: پدرش او را بر روی دستانش کتک زد و دوباره آموزش داد که با دست راست خود بنویسد، زیرا پادشاه آینده چپ دست بود

اغلب، رشد گفتار، به اندازه کافی عجیب، توسط یک محیط دوزبانه مختل می شود. تعداد زیادی از خانواده ها در دنیای مدرن متشکل از افرادی با فرهنگ های زبانی مختلف هستند و دو زبانه یا چند زبانه هستند. کودکانی که در یک خانواده چند زبانه زندگی می کنند ویژگی های عجیبی در رشد گفتار دارند. اما رشد طبیعی گفتار دوزبانه به شرطی شکل می گیرد که کودک دائماً این گفتار را بشنود و در صورتی که عقب ماندگی ذهنی نداشته باشد.

اعتقاد بر این است که کودکان چند زبانه بر قسمت تلفظ گفتار آهسته تر تسلط پیدا می کنند و همچنین ترکیبات صدا را در زبان آهسته تر درک می کنند. اما، اولا، خیلی به ویژگی های خود زبان ها بستگی دارد: زبان هایی که از نظر ساختار دستوری و تلفظ مشابه هستند، آسان تر و سریع تر از زبان های کاملاً متفاوت تسلط می یابند (اما، مانند بزرگسالان). هر چه تفاوت تلفظ یک کلمه در زبان مادر و پدر بیشتر باشد، تسلط بر آن دشوارتر است. کودک باید نه تنها نام شفاهی اشیاء خاص را بیاموزد، بلکه باید آنها را در یک زبان و زبان دیگر بین خود نیز مرتبط کند. روند تسلط بر گفتار می تواند در زمان کمی بیشتر شود، زیرا حجم جذب اطلاعات دو تا سه برابر (بر اساس تعداد زبان) افزایش می یابد، اما این به هیچ وجه بر رشد کلی ذهنی و حرکتی تأثیر نمی گذارد.. اما در اینجا شرط وجود یک محیط زبانی جداگانه مهم است - هر یک از والدین باید با کودک به زبان خود صحبت کنند و کلماتی را از زبان دیگری وام نگیرند. به عبارت ساده، کودک باید گفتار مرجع را از والدین بشنود، نه سرژیک، کودک همیشه باید "اصلاح" شود، اگر به یک زبان صحبت می کند، از کلمات دیگری استفاده می کند. نتیجه گیری در این مورد به عهده شماست.

و در شگفت‌انگیزترین شکل، تأخیر گفتار در کودکان مادران بیش از حد مراقب ظاهر می‌شود. چنین مادرانی که به شدت کمال گرا هستند، به سادگی به کودک فرصت صحبت نمی دهند. آنها با حرکت دست، ابروهای بالا یا انحراف گوشه لب، خواسته های کودک را می گیرند. و چنین کودکی به سادگی نیازی به صحبت کردن ندارد! او را نه با نیم کلمه که با نیم حرف می فهمند! حکایت وضعیت را به درستی نشان می دهد:

یکی از خانواده ها تنها پسری داشت که چیزی نگفت. پسر را نزد اساتید مختلف و گفتاردرمانگران کشاندند، اما آنها فقط شانه بالا انداختند و نتوانستند کاری انجام دهند. زمان گذشت، پسر هفت ساله شد. یک روز صبح، وقتی همه خانواده مشغول صرف صبحانه بودند، ناگهان به وضوح و واضح گفت: "چرا فرنی بیش از حد نمک زده شده است؟" والدین دویدند، بی قرار، پرسیدند: "چرا قبلا صحبت نکردی؟" و او به آنها پاسخ می دهد: "پس قبلا همه چیز خوب بود!"

گفتار فعالیتی است که ساختار خاص خود را دارد. و در مرحله اول، نیاز به صحبت مهم است. و اگر مادر در اولین اشاره کودک آنچه را که می خواهد به او بدهد و برای بقیه دنیا به عنوان "مترجم" کار کند، پیش نمی آید. این وضعیت برای کودک بسیار راحت است و بعید است که خود نوزاد بخواهد این راحتی را کنار بگذارد، او باید از آنجا به ارتباط کلامی توسط والدین آورده شود. کودک باید بداند که به گفتار نیاز دارد و بدون آن به آنچه می خواهد دست نخواهد یافت.

با توجه به تمام موارد فوق، باید درک کنید که مشکلات اولیه تاخیر در رشد گفتار هر چه باشد، دلیل اصلی ممکن است این باشد که خود والدین نیازی به صحبت زیاد با کودک خود نمی دانند. نشنیدن کافی گفتار بزرگسالان، ندیدن بیان و عدم توانایی در تقلید از آن، کودک در رشد گفتار عقب می ماند. نباید فراموش کنیم که گفتار و رشد ذهنی ارتباط تنگاتنگی با هم دارند و گفتاری که به موقع شکل نگیرد می تواند منجر به تاخیر در رشد ذهنی شود. برای رشد گفتار کودک، اول از همه، ایجاد شرایط مطلوب ضروری است. مهمترین چیز این است که تا حد امکان با کودک خود صحبت کنید. او باید مدام سخنرانی خطاب به او را بشنود و نه از صفحه تلویزیون. برای این کار باید مدام در مورد تمام موقعیت ها و اتفاقات روزمره زندگی نوزاد نظر بدهید. به عنوان مثال، آماده شدن برای رفتن به مهد کودک، تمیز کردن تخت، پیاده روی، غذا خوردن. مهم است که هر چیزی را که با فرزندتان می بینید، هر کاری که انجام می دهید و هر چیزی که احساس می کنید، توصیف کنید، همه چیز را با کلمات ساده بخوانید، سعی کنید از کلمات خیلی طولانی و پیچیده استفاده نکنید. خواندن و حفظ اشعار، شمارش شمارنده ها، که می تواند با اقداماتی همراه باشد که منعکس کننده ماهیت آنچه اتفاق می افتد، به رشد گفتار کمک می کند.

فرزندان ما در شرایط جدید اشتغال کامل والدین بزرگ می شوند و متاسفانه مشکلات آنها محصول شرایط جدید زندگی بزرگسالان، زندگی پرشتاب و کمبود وقت آنهاست. اما درک این نکته مهم است که در این شرایط نمی توانید مانند شترمرغ واکنش نشان دهید و امید به اینکه همه چیز خود به خود حل شود و کودک "ناگهان" صحبت کند بسیار کوچک است حتی با وجود اطمینان مادربزرگ ها..

اکاترینا گلتسبرگ

درباره قدرت جادویی کلماتی که مامان به فرزندش می گوید

وقتی تازه مبارزه را برای پسر بزرگمان شروع کردیم، یک روانپزشک - جدا از همه چیز بسیار عجیب و غیر مفید - هدیه بزرگی به ما داد. او در مورد آزمایشی صحبت کرد که در جایی در انگلیس انجام شد (من ممکن است اشتباه کنم، زیرا همه چیز طبق گفته های او است).

مادران کودکان بیمار هر شب مراسم ساده ای را انجام می دادند. پس از اینکه کودک به خواب رفت، آنها منتظر فاز فعال خواب بودند - این حدود پانزده دقیقه بعد است. و سپس کلمات ساده ای به کودک گفتند:

"دوستت دارم. من به تو افتخار میکنم. خیلی خوشحالم که پسر من هستی. تو بهترین پسر برای من هستی."

متن چیزی شبیه به این است - برای همه یکسان است.

و آنها این کودکان را با دیگران مقایسه کردند - با تشخیص های مشابه، اما مادران آنها در شب چیزی با آنها زمزمه نکردند. نوزادانی که اعلامیه های عشق شبانه مادرشان را دریافت کردند خیلی سریع تر بهبود یافتند. این همان جادوی مادرانه است.

ما تقریباً بلافاصله شروع به اجرای آن کردیم. بسیار ساده تر - بر خلاف اکثر روش های درمانی، رایگان است و همیشه در دسترس است. ابتدا آنچه را که فیلمنامه می خواست گفتم. سپس او شروع به بداهه نوازی کرد. پنج سال گذشت و من هنوز با پسرانم کلمات متفاوتی را زمزمه می کنم. به هر یک از آنها و تقریبا هر شب.

برای من سخت است که در مورد نتایج خاص صحبت کنم، اما دنی دیگر اوتیسم ندارد. و مطمئنم که زمزمه های من نقش داشته است. اما هنوز هم چیزی هست که به من و بچه ها می دهد. درک این مهم است - جادو به هر دو صورت کار می کند! هم مادر و هم فرزند چیز بسیار مهمی دریافت می کنند. هر کس "چیز مهم" خود را دارد.

چه کار میکند؟

احساس صمیمیت با هر یک از بچه ها. این یک احساس غیر قابل مقایسه است. مهم نیست چند سال دارند، هنگام خواب شبیه فرشته های کوچک هستند. در طول روز، در آغوش گرفتن یا در آغوش گرفتن آنها چندان آسان نیست - آنها از قبل کارهای زیادی برای انجام دادن دارند! و شب ها هر کدام از آنها را در آغوش می کشم و در مورد آنچه برای هر دوی ما مهم است صحبت می کنم. و من احساس می کنم که چگونه نزدیکی ما رشد می کند و قوی تر می شود.

زمان فردی برای همه در جریان روزها، همیشه نمی توانم وقت شخصی را به همه اختصاص دهم. اغلب ما همه با هم، به عنوان یک تیم هستیم. ما بازی می کنیم، ارتباط برقرار می کنیم، می خوریم - همه با هم. اما در این لحظه، هر یک از آنها خاص است. چون به همه حرف های متفاوتی می زنم. بر اساس آنچه اکنون می خواهید و باید به این کودک خاص بگویید.

می توانم چیز مهمی بگویم که ممکن است در طول روز شنیده نشود. روزها متفاوت است.گاهی اوقات از انبوه اطلاعات یا شیرینی، نوزادان ممکن است رفتار خوبی نداشته باشند و این ارتباط ما را پیچیده می کند. اما وقتی شبها در گوششان زمزمه می کنم که چقدر دوستشان دارم، همه اینها در گذشته باقی می ماند. دعوا، سوء تفاهم، کینه.

کودک احساس عشق می کند. یک بار خواندم که یک کودک اغلب باید جمله ای مانند این بگوید: "آیا می دانید اگر ما می توانستیم انتخاب کنیم، از بین همه بچه های دنیا شما را انتخاب می کردیم." وقتی برای اولین بار این را به ماتوی گفتم، او خوشحال و در عین حال شگفت زده شد. راه افتاد و تکرار کرد: "چی، واقعا من؟" بنابراین متوجه شدم که برای کودکان بسیار مهم است که احساس کنند خاص هستند، آنها مهم و مورد نیاز هستند، درست همانطور که هستند. حالا این عبارت همراه با "امروز بهت گفتم دوستت دارم؟" محکم در زندگی ما جا افتاده است. علاوه بر این، ماتوی - از آنجایی که تا به حال پرحرف ترین است - همیشه در پاسخ می گوید ما را به عنوان پدر و مادر انتخاب می کنم و قطعاً برادرانش را انتخاب می کنم.

من دائماً عبارات مهمی را می گویم در صورت فلکی درمانی چیزی به نام "عبارات مجاز" وجود دارد - عباراتی که در صورت فلکی می گوییم و نگرش افراد را تغییر می دهد و روح آنها را التیام می بخشد. کلمات معمولا ساده هستند - در مورد عشق، پذیرش، پشیمانی. بنابراین متوجه شدم که اگر عبارات مهم را در شب به فرزندان خود بگویید، بسیاری از مشکلات خود به خود حل می شوند. مثلاً با سلسله مراتب در خانواده. عبارات چیست و من معمولاً چه می گویم:

• "من مادر تو هستم و تو پسر من" - این عبارت به شما کمک می کند اگر با یک کودک ارتباطی احساس نمی کنید، یعنی ارتباط معنوی. و همچنین اگر سلسله مراتب شکسته ای دارید - و معلوم نیست که مادر کیست.

• "من بزرگم و تو کوچک" - این عبارت دوباره در مورد سلسله مراتب است. و علاوه بر این، او به رشد در روابط با کودکان کمک می کند. وقتی مادر بالاخره بالغ می شود بچه ها خیلی آرام می شوند.

• "من می دهم، و شما می گیری" - این دوباره در مورد سلسله مراتب است، در مورد جریان انرژی. اگر مادر بخواهد انرژی را از کودکان "پمپ" کند، کمک می کند.

• "تو بهترین پسر برای من هستی." در اینجا می توانید سفارش دیگری از کودک اضافه کنید. بالاخره من مثلاً یک پسر ندارم، بلکه سه پسر دارم. و هر کدام در جای خود خوب هستند.

• "تو دقیقا همان پسری هستی که ما به آن نیاز داریم." این به کودک کمک می کند تا ارزش خود، "خوبی" خود را احساس کند. من این عبارت را به ویژه به کسانی توصیه می کنم که دائماً فرزند خود را با دیگران مقایسه می کنند - نه به نفع او.

• "لازم نیست کاری برای من انجام دهی، من تو را برای آنچه هستی دوست دارم." بسیاری خشمگین خواهند شد. اما این عبارت در مورد نشوئی ظروف نیست. اما به خاطر من، شما نباید دینامیک عمومی را داشته باشید.

• "خیلی خوشحالم که هستی." این به ویژه به کسانی کمک می کند که کودک برای آنها چندان مطلوب نبود.

• "خوشحالم که پسر هستی." اگر مثلاً دختر می‌خواستید و نمی‌توانید جنسیت فرزندتان را برای مدت طولانی بپذیرید.

• "بابا و من تو را خیلی دوست داریم، تو پسر ما هستی" - کلمه کلیدی در اینجا "ما" است. اگر تمایل به کشیدن، کشیدن و به اشتراک گذاشتن کودکان دارید، کمک می کند.

• «تو عین پدرت هستی»، «پدرت بهترین بابای توست»، «به تو اجازه می دهم بابا را دوست داشته باشی و از او بگیری» - اگر با پدر بچه درگیری دارید، اگر او بزرگ نمی کند. یک بچه یا شما در حال دعوا هستید … اما حتی برای آن دسته از والدینی که با هم هستند، این عبارت می تواند مفید باشد. اگر مادر پدر را نپذیرد و به او اجازه ندهد که فعالانه درگیر فرزند شود.

•"واقعا متاسفم". این عبارت مناسب است اگر در طول روز دعوا کردید، هیچ تفاهمی وجود نداشت، مجازات شد، شکست. برای بخشش التماس نکنید - این سلسله مراتب را می شکند. اما ارزش این را دارد که عذرخواهی کنید و بگویید که بسیار متاسفید.

•"من به تو افتخار میکنم". این به ویژه زمانی مفید است که شما سعی می کنید از چیزی که نیست فرزندی بسازید - و احتمالاً هرگز نخواهد شد. همچنین به آن دسته از کودکانی که بسیار متفاوت از دیگران هستند کمک می کند - مثلاً کودکان خاص.

•"دوستت دارم". سه کلمه جادویی از همه چیز. اگر این احساس در آنها نهفته باشد. یعنی اگر به طور خودکار برخی از هجاها و حروف را تلفظ نکنید، اما با تمام وجود یک اعلان عشق را بیرون دهید.

چگونه عبارات را انتخاب کنیم؟

شما می توانید و باید انواع مختلف را امتحان کنید. و متوجه خواهید شد که اکنون کدام یک برای شما و فرزندتان مهم و ضروری هستند.به عنوان مثال، من به تنهایی متوجه می شوم که بعد از آن عبارت، که امروز برای من بسیار مهم است، یک بازدم عمیق رخ می دهد - به خودی خود -. چیزی در درون آرام می شود.

در مورد کودک هم همینطور است. وقتی الان برایش مهم است که چیزی بشنود، مثلاً به او افتخار می کنید، نفسش را بیرون می دهد و آرام می شود. فقط تماشا کن گاهی اوقات چنین علائمی بلافاصله قابل توجه نیستند، گاهی اوقات آنها چندان روشن نیستند. اما معمولاً یک معیار وجود دارد - نوعی آرامش.

شما باید با تلفظ عبارات جادویی هماهنگ شوید. همانطور که گفتم نمی توانید این کار را به صورت مکانیکی انجام دهید. مهم این است که با روح به این روند نزدیک شویم، نه در حال فرار. مثلا الان سه دقیقه روی کاغذ تکرار میکنم همه چی درست میشه. سخت ترین کار در داخل اتفاق می افتد. برای اینکه کلمات جادویی شوند، باید با این جادو شارژ شوند. و باری که فرزندانمان به آن نیاز دارند در قلب ماست.

گاهی اوقات برای گفتن چنین کلمات ساده، ابتدا باید چیزی شبیه به پدر و مادرتان (در دل) بگویید. من دخترانی را می شناسم که در اولین جلسات، برای نوزادی که در خواب بود گریه می کردند. از درد کودکی خودم اما جادو جادو است زیرا شفا می دهد. از جمله قلب مادری ما.

جلسه نباید طولانی باشد فقط سه تا پنج دقیقه است. اما پنج دقیقه بسیار شدید احساسی. مهم این است که این کار را به طور منظم و کم کم انجام دهید. در گام های کوچک. به جای اینکه سعی کنید هفته ای یک بار سه ساعت عشق را زمزمه کنید. ما هر روز چندین بار غذا می خوریم و فقط یکشنبه این کار را انجام نمی دهیم، درست است؟

و علاوه بر این، فراموش نکنید که چنین عباراتی را در طول روز، بین زمان ها، بی دلیل بیان کنید. اگر از کنارشان رد شدی همینطور آنها را در آغوش بگیر. به پشت سر که کنار هم نشسته است ضربه بزنید. این چیزی است که کودکان برای تمام عمر به یاد خواهند آورد. و به احتمال زیاد، این چیزی است که آنها به خاطر خواهند آورد.

قدرت سخنان مادر را دست کم نگیرید. برای اعتراف به این موضوع، به یاد بیاورید که اکنون، سی، چهل سال بعد، چه سخنان مادرتان را به یاد دارید. و کدام یک برای شما مهم بودند.

این جادو همیشه در دسترس شما است، هزینه ای ندارد، شما به چیز خاصی برای این کار نیاز ندارید. فقط منتظر بمانید تا کودکتان به آرامی بو بکشد - و چیزی مهم را در گوش او زمزمه کنید.

"دوستت دارم. من به تو افتخار میکنم. تو بهترین پسر برای من و بابا هستی"

چه چیزی ساده تر و جادویی تر از چنین کلماتی که از قلب یک مادر مهربان بیان می شود؟

اولگا والیاوا