درباره پوچی در رویکرد علمی
درباره پوچی در رویکرد علمی

تصویری: درباره پوچی در رویکرد علمی

تصویری: درباره پوچی در رویکرد علمی
تصویری: گرتا تونبرگ: سخنرانی هایی که به جرقه جنبش آب و هوایی کمک کرد 2024, ممکن است
Anonim

کافی است به عمق تعاریف علمی بپردازیم یا سؤالات بدیهی از دانشمندان بپرسیم تا بفهمیم تصویر علمی کنونی جهان چقدر تخیلی و متناقض است …

چرا تصمیم گرفتم این مقاله را بنویسم؟ و آیا ارتباطی در این مورد وجود دارد؟ - بله دارم. و در درجه اول در این واقعیت است که شناسایی و حتی یک توجه معمولی ساده به تناقضات در تصویر علمی جهان به خودی خود مهم است. این امر قبل از هر چیز برای پیمودن مسیر صحیح معرفت لازم است.

ایده های صحیح در مورد ماهیت چیزها و پدیده ها - مدیریت آنها را ممکن می کند. تصورات نادرست در مورد طبیعت به ناچار منجر به یک فاجعه زیست محیطی می شود (که اکنون در آن هستیم). و نادیده گرفتن مداوم بیشتر اشتباهات آشکار علم - و به مرگ خود تمدن.

یکی از اصلی ترین "سنگ های" که علم و دانش را به ورطه می کشاند، خود اصل موجود دانش است. بیایید کمی جزئیات بیشتری در نظر بگیریم.

1) فرض بیش از حد. همانطور که علم توسعه می یابد، فرضیه ها معرفی می شوند (مفاهیم بدون اثبات پذیرفته می شوند). به طور طبیعی، یک شخص قبلاً نمی توانست این یا آن پدیده طبیعی را توضیح دهد - برای این او یک فرض را معرفی کرد، سپس دیگری را به منظور ارتقاء به سطح درک بالاتر و از دیدگاه جدید، از دیدگاه بالاتر، قبلاً قدیمی را ببندد. فرضیه ها بر این اساس، با پیشرفت علم، تعداد اصول باید کاهش یابد. اما در حال حاضر صدها نفر از آنها وجود دارد و این تعداد حتی در حال کاهش نیست، بلکه برعکس در حال افزایش است - که به خودی خود باید از قبل هشدار دهد. در نتیجه لکه های سفید باز زیادی در خود فونداسیون داریم.

2) رویکرد اشتباه بعدی خود شناخت، مطلق شدن حواس ماست. اندام های ادراکی که انسان در شناخت خود از طبیعت استفاده می کند به یک دلیل ساده چنین فرصتی را به او نمی دهد. طبیعت حواس انسان را آفریده است تا او بتواند آن را بشناسد. اندام‌های حسی انسان، و در واقع، همه حیوانات، به‌عنوان مکانیزمی برای انطباق و انطباق هر نوع موجود زنده با طاقچه‌های بوم‌شناختی که اشغال می‌کنند (و که از مواد فیزیکی متراکم تشکیل شده‌اند. و هر چیز دیگر 90) پدید آمدند و توسعه یافتند. ٪ از ماده در جهان - "ماده تاریک" ("ماده تاریک"). و فقط 10٪ از کل ماده - از نظر فیزیکی متراکم، در اصل، نوک کوه یخ است …)

حواس فقط آنچه را که با آن سازگار شده اند تصحیح می کنند. و آنها ایده ای از چهار حالت تجمع مواد فیزیکی متراکم - جامد، مایع، گاز و پلاسما، و همچنین محدوده نوری امواج طولی-عرضی و محدوده صوتی امواج طولی را ارائه می دهند.

تصویر
تصویر

بنابراین، با داشتن تنها پنج حواس، حتی با کمک ابزارها، توصیف و ایجاد تصویر کامل از جهان به سادگی غیرممکن است. برای ایجاد یک تصویر تمام عیار، لازم است بتوان به طور همزمان هم سطح و هم قسمت های زیر آب "کوه یخ" جهان را مشاهده کرد که تنها با ظهور حواس اضافی به پنج حس موجود امکان پذیر است..

3) مسئله بعدی استفاده از ریاضیات - علم انتزاعی، برای توضیح پدیده های طبیعی است. از این گذشته، شما نمی توانید یک پدیده طبیعی را انتخاب کنید، آن را در یک پدیده طبیعی دیگر ضرب کنید و یک الگو و یک فرمول بدست آورید. درک جهان باید بر اساس یک بازاندیشی فلسفی باشد، نه بر اساس یک علم انتزاعی و عددی.

همیشه به ما می گفتند که مثلا زیست شناسی روی شیمی است، شیمی روی فیزیک است، اما فیزیک روی ریاضیات.اما وقتی به چنین سلسله مراتب عجیبی فکر می کنید و فرمول های فیزیکی را تجزیه و تحلیل می کنید، بی اختیار این سوال مطرح می شود: رابطه اعداد و قوانین انتزاعی ریاضیات با پدیده های واقعی طبیعت که در آن ها کارکرد ریاضیات فقط در محاسبات کمی نهفته است، چیست؟ و سپس، باید در نظر داشت که در پشت اعداد اشیاء واقعی وجود دارد - و نه فقط اعداد. به عنوان مثال، تعداد سیب ها را به عنوان یک محاسبه در نظر می گیریم. در مجموع 6 نفر بودند که به طور مساوی به 3 نفر تقسیم شدند - بنابراین، همه 2 سیب دریافت می کنند. هیچ کس شک نخواهد کرد که از نظر ریاضی به این شکل خواهد بود: 6: 3 = 2 یا 6 - 2 - 2 - 2 = 0. اما باید درک کنید که سیب ها از نظر وزن، طعم و کیفیت متفاوت هستند … این مورد کنار گذاشته می شود. یا اگر یک موز و یک سیب را به صورت ریاضی اضافه کنیم، فقط دسته بندی خود میوه ها محاسبه می شود و به صورت 1 + 1 = 2 نوشته می شود. اما موز یک چیز است، سیب کاملاً متفاوت است. اینها واحدهایی با کیفیت های مختلف هستند. اجازه دهید مورد زیر را به شما بگویم … یک مثال ساده: 2 x 0 = 0. حالا بیایید در مورد آن فکر کنیم - چگونه ممکن است؟ اگر به واقعیت فرافکنی کنیم، آنگاه، با ضرب یک ماشین در هیچ، 0 ماشین بدست می آوریم؟ اما این فقط چیز دیگری است … آیا می توانید تصور کنید که 2 + 2 = 4 و در همان زمان 2 + 2 = 0؟ در ریاضیات، مفهوم "واحد خیالی" وجود دارد که با i = √-1 نشان داده می شود. زیر "i" به معنای یک عدد ریشه منفی است که اصولاً طبق تمام قواعد ریاضی نمی تواند از قضا باشد. اما در نهایت در معادلاتی که در زیر ریشه پاسخ هایی با مقدار منفی دریافت می کنند، به سادگی آن را با حرف “i” جایگزین می کنند. این یک پاسخ سفارشی است. و ده‌ها تناقض از این دست وجود دارد، اما برای اکثر مردم تجزیه و تحلیل ریاضیات جالب نخواهد بود، بنابراین ادامه می‌دهم… به هر حال، در فیزیک ریاضی، معادلات نیز با نتایج تحقیقات تنظیم می‌شوند و اصطلاحات غیر ضروری را کنار می‌گذارند…

اینجاست که بسیاری از تضادهای خیالی در تفسیر فرآیندهای فیزیکی به وجود می آیند. بنیان خود به شدت تنبل است، زیرا بر اطلاعات انتزاعی و تعدادی از مفروضات غیرمستند استوار است. در عین حال، علم مدرن حجم عظیمی از حقایق را جمع آوری کرده است، اما به دلیل مبنای غلط، درک آنها کاملاً وجود ندارد و علاوه بر این، همین حقایق تمام مفاهیم نظری اساسی را در همه علوم می شکند … در این باره - در مقاله بعدی

4) استفاده از اصطلاحات بدون توضیح واضح در مورد آنچه در پشت آنها وجود دارد. برای اینکه به وضوح قابل مشاهده باشد، کافی است سوالات معمولی و حتی کودکانه را از نخبگان علمی بپرسید. آنها با نگاهی هوشمندانه با عبارات پذیرفته شده به شما پاسخ خواهند داد، اما اگر عمیق تر بگردید و بپرسید این مفهوم به چه معناست، این به چه معناست… خیلی اوقات هیچ چیز قابل فهمی پاسخ داده نمی شود. در نتیجه، معلوم می شود که به جای آب نبات (درک) یک لفاف زیبا (اصطلاحات) به شما داده می شود: هیچ چیز پشت این اصطلاحات نیست و به نظر می رسد که آنها فقط برای دور شدن از پاسخ لازم هستند. مثلا جریان الکتریکی چیست؟ تعریف رسمی این مفهوم به شرح زیر است:

"جریان الکتریکی" یک حرکت مستقیم و منظم ذرات باردار از "+" به "-" است …

اما بعد:

1) الکترون چیست و چرا خواص دوگانه مانند ذرات و امواج از خود نشان می دهد؟

2) "-" چیست؟

3) "+" چیست؟

4) چرا الکترون از "+" به "-" حرکت می کند؟

- توضیح داده نشده (و هرگز توضیح داده نشده) 4 مفهوم اساسی.

طبیعتاً چنین وضعیتی در علم نمی تواند تصادفی باشد. ساده است: کسی که دانش واقعی یا حداقل قطعات آن را در اختیار دارد، دارای مزایا و اهرم هایی برای کنترل است. همچنین، نباید فراموش کرد که علم یک تجارت معمولی است … اگر به درستی توسعه یافته بود، آنها مدتها قبل بر کنترل گرانش تسلط پیدا می کردند، فناوری های بدون سوخت برای حرکت در فضا، منابع انرژی نامحدود و بسیاری از موارد وجود داشت. بیشتر! اگر همه اینها اجرا شود، همه شرکت های نفتی ورشکست خواهند شد…

توصیه شده: