چرا به تفکر انتقادی نیاز داریم؟

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

در دنیای امروزی که سرشار از اطلاعات (اغلب متناقض) است، تفکر انتقادی برای هر فردی مهم است. این مهارت برای کسانی که به طور کلی به کیفیت زندگی و شغل خود فکر می کنند نیز مفید خواهد بود، زیرا تفکر انتقادی توسعه یافته کلید درک عمیق تر از جهان و در نتیجه گسترش دالان فرصت ها است.. ما خلاصه‌ای از وبینار را منتشر می‌کنیم: «چگونه در یک جریان بی‌پایان اطلاعات به منطق و حقایق تکیه کنیم؟ اصول تفکر انتقادی برای یادگیری بیشتر در مورد مهارتی که به شما یاد می دهد چگونه استدلال ها را تجزیه و تحلیل کنید، فرضیه سازی کنید و موضع خود را به طور منطقی در مورد هر موضوعی فرموله کنید.

تفکر انتقادی موضوع بسیار داغی است که همه شنیده اند. و با این وجود، حتی در مورد خود مفهوم، شایعات، سوء تفاهم ها و حتی افسانه های بسیاری وجود دارد که کمی خنده دار است، زیرا تفکر انتقادی دقیقاً برای مقابله با کم بیان، افسانه ها و اطلاعات مبهم طراحی شده است.

تفکر انتقادی روشی از تفکر است که به شما امکان می‌دهد اطلاعاتی را که از بیرون به دست می‌آید و باورها و طرز تفکر خود را تجزیه و تحلیل و زیر سوال ببرید.

اگر تفکر را راه حل مشکلات بدانیم و ارزش عملی در آن ببینیم، در چارچوب تفکر انتقادی ارزیابی خود را از آنچه اتفاق می‌افتد انجام می‌دهیم و در شرایط عدم اطمینان تصمیم می‌گیریم که برای هر فردی مهم است، به ویژه اگر او سمت مدیریتی می گیرد.

تفکر انتقادی را نباید با نقد به معنای معمولی آن یا با نقد اشتباه گرفت، زیرا تفکر انتقادی در درجه اول محتوا، اطلاعات، کشف حقایق، جستجوی راه حل است، اما به هیچ وجه شخصیت نویسنده، مخاطب، مخالف را هدف قرار نمی دهد.. انتقاد اغلب از دستکاری مخاطب برای بی اعتبار کردن مخاطب استفاده می کند.

تاریخچه تفکر انتقادی

این اصطلاح نه چندان دور ظاهر شد ، اگرچه جهت از زمان های قدیم در حال توسعه بوده است. بر اساس آنچه می دانیم، ترکیب "تفکر انتقادی" برای اولین بار توسط یک فیلسوف و معلم آمریکایی استفاده شد جان دیویی- یکی از ارکان فلسفه مدرن آمریکایی - در کتاب "ما چگونه فکر می کنیم" که اولین بار در آغاز قرن بیستم منتشر شد.

جنبش شکاکان در خاستگاه تفکر انتقادی قرار داشت: شک گرایی یک گرایش فلسفی است که در چارچوب آن مرسوم است که در همه چیز به طور کلی شک کنیم.

نوعی انتقاد سازنده از سوی همین امر مطرح شد توماس آکویناس وی همچنین توجه خود را به این نکته جلب کرد که نه تنها باید ادله "برای" بلکه "علیه" را نیز مطالعه کرد. یعنی همیشه باید سعی کنید بررسی کنید که آیا چیزی مغایر با گفته ما وجود دارد یا خیر. رنه دکارت نویسنده جمله معروف «من فکر می کنم; بنابراین من وجود دارم»، همچنین در آثار و استدلال خود اصرار داشت که باید نتایج آزمایشات را در معرض تردید و تأیید قرار داد.

اما، احتمالاً، در میان همه فیلسوفان، ریاضیدانان و متفکران، نزدیک ترین به ما است برتراند راسل ، برنده جایزه نوبل ادبیات برای کتاب «تاریخ فلسفه غرب». راسل در جریان اختلافات خود، از جمله با نمایندگان مؤسسات مذهبی، که از او خواستند ثابت کند که خدا وجود ندارد، آزمایشی به نام کتری پرنده انجام داد. فرض کنید به شما بگویم که یک قوری چینی در مدار سیاره ما می چرخد، اما نمی توان آن را از طریق هیچ تلسکوپ مشاهده کرد، بسیار کوچک است - بنابراین، گفته من، در اصل، می تواند درست باشد، زیرا رد کردن آن دشوار است.

از شرایط این آزمایش، راسل اصل بحث عادی و سازنده را مطرح کرد - بار اثبات بر عهده کسی است که این بیانیه را بیان کرده است.

حمله به منطق و عقل سلیم یکی از راه‌های دستکاری افکار عمومی است، بنابراین تفکر انتقادی بسیار مهم است، اما نه تنها به این دلیل، بلکه به این دلیل که اطلاعات زیادی در اطراف ما وجود دارد: طبق IDC، تا سال 2025 حجم آن 175 زتابایت خواهد بود. تصور این رقم به سادگی غیرممکن است! به عنوان مثال، اگر تمام این داده ها را روی دیسک های Blu-ray بسوزانید، پشته هایی از آنها می توانند فاصله زمین تا ماه را 23 بار پوشش دهند.

همچنین این واقعیت که اطلاعات به راحتی قابل دسترسی است (ما همیشه یک تلفن هوشمند در دسترس داریم) نقش مهمی ایفا می کند، اما اطلاعات مفید کافی وجود ندارد، یعنی چیزی که واقعا می تواند به عنوان مبنایی برای حل برخی از مشکلات باشد. هر چه اطلاعات بیشتر باشد، کمتر مفید است.

پدیده دیگر این است که اکنون مغز ما مدارهایی را که قبلاً وظیفه یافتن غذا و یافتن اطلاعات را بر عهده داشتند، دوباره مرتب می کند. یعنی طبق اطمینان و آزمایشات متخصصین نوروفیزیولوژیست مغز انسان شروع به درک اطلاعات به عنوان غذا می کند و به راحتی قابل دسترسی است.

بنابراین، تمرکز بر روی یک چیز برای ما بسیار دشوار است و اگر صفحه سایت بیش از 5 ثانیه باز شود، آن را ترک می کنیم، زیرا "غذاهای" دیگری در اطراف وجود دارد. چرا منتظر بمانیم تا این یکی برسد؟ تفکر انتقادی توسعه یافته به ویژه در عصر اخبار جعلی ما اهمیت دارد، زیرا اکنون باید همه چیز را به طور کلی بررسی کنید و دامنه اطلاعات خود را فقط به منابع تأیید شده محدود کنید.

اگر در کنفرانس‌های مختلفی شرکت کنیم که در آن تحلیل‌گران نسخه‌های خود را از مهم‌ترین مهارت‌های حال و آینده ارائه دهند، کتاب بخوانیم و به برخی سایت‌های معتبر نگاه کنیم، همه جا با تفکر انتقادی روبرو خواهیم شد. یکی از نمونه ها مجمع جهانی اقتصاد است که در آن تفکر انتقادی چندین سال است که جزو 10 مهارت برتر بوده است.

بحث دیگر برای تفکر انتقادی این است که خود تفکر اصولاً متضمن رویکرد انتقادی است. در اروپا (و در آمریکا، هرچند اندکی کمتر)، تفکر انتقادی یک رشته پایه است که در دوره راهنمایی و دبیرستان در چارچوب موضوعی به نام «سواد رسانه ای» تدریس می شود. متاسفانه در دانشگاه های ما هنوز اینطور نیست.

تفکر انتقادی چگونه رشد می کند؟

اول، یک سطح صفر وجود دارد - تفکر معمولی و خودکار، زمانی که فکر نمی کنیم، اما طبق گره عمل می کنیم: آنچه به ما گفته می شود، بدون انتقاد درک می کنیم. این رویکرد راه حل های بسیار ساده ای را به ما می دهد که کاملاً همه می توانند به آن فکر کنند. بدون خلاقیت، بدون ثبات - هیچ چیز.

مرحله بعدی مرحله اول است که همه باید به آن تسلط داشته باشند، به خصوص اگر بخواهیم در توسعه توانایی های تفکر پیشرفت کنیم. این سطح "جوانی" نامیده می شود - نه دوران کودکی، اما هنوز بالغ نشده است.

او فقط تمام مهارت‌های تفکر انتقادی را به حساب می‌آورد: کار عمدی با اطلاعات، انواع مختلف منطق (مخصوصاً علّی)، تجربه‌گرایی، یعنی تأکید بر واقعیت‌ها، بر تجربه واقعی، و نه بر چیزی که به من گفته شده یا من. این احساس را داشته باشید (این شهود است). و البته استدلال عقلانی. اینها همه مؤلفه های تفکر انتقادی هستند.

تا زمانی که به این مهارت ها تسلط یابیم، در تسلط بر اشکال بالاتر تفکر، به عنوان مثال، سیستمی، استراتژیک، زمینه ای، مفهومی با مشکلات زیادی مواجه خواهیم بود. اشکال بالاتر تفکر پیچیده هستند، نمی توانند توسعه یابند تا زمانی که فرد پایه ای داشته باشد، پایه ای در قالب تفکر انتقادی.

تفکر انتقادی توسعه یافته کلید درک متفاوت از جهان و در نتیجه تصمیم گیری آگاهانه تر و رفتار متغیر است، این روشی برای برخورد با فرهنگ توده ای است که متضمن تصمیمات ساده، دوگانگی، سفید / سیاه، درست / است. نیمکره چپ، دموکراسی (قدرت احساسات). «به من بگو، در مورد این ایده، در مورد این فیلم چه احساسی داری؟ بر اساس احساسات، احساسات، بازخورد بدهید - این همان چیزی است که فرهنگ انبوه اکنون به طور فعال ترویج می کند، و احساسات به تلاش هایی مانند تفکر نیاز ندارند.

یادگیری مهارت های تفکر انتقادی

به نظر ما، اساسی‌ترین مهارت‌های تفکر انتقادی که رشد آن‌ها می‌تواند تأثیر قدرتمندی بر زندگی حرفه‌ای و شخصی بعدی داشته باشد، تفسیر، تحلیل، ارزیابی و استنتاج است.

بیایید با مهارت شروع کنیم تفاسیر ، که کلید درک ما از واقعیت است. ما همه داده ها، همه اطلاعاتی را که از طریق حواس به ما می رسد تفسیر می کنیم و این گونه است که واقعیت را درک می کنیم.

تفسیر مهارتی است که قبل از هر چیز در مواجهه با بلوکی از اطلاعات به هر شکلی فعال می شود، توانایی درک و بیان معنا یا معنای آن است.

توجه داشته باشید که "express" نیز در اینجا یک کلمه کلیدی است، زیرا ما نه تنها اطلاعات را تفسیر می کنیم، بلکه زمانی که خودمان برخی از داده ها را به کسی منتقل می کنیم، تفسیر را نیز انجام می دهیم. کارایی انتقال اطلاعات به این بستگی دارد که طرف مقابل ما (یا حریف یا همکار) چقدر می تواند این تفسیر را به درستی بخواند. هر اطلاعاتی که در مورد یک واقعیت یا رویداد در واقعیت، بدون تفسیر دریافت می کنیم، برای ما اهمیتی ندارد.

تفسیر برای همه آشناست و اغلب در هنر یافت می شود. البته هنرمند همیشه در آثارش تعبیر عقلانی نمی‌کند، خودش را بیان می‌کند و سپس در سفر راهنما به ما می‌گوید چه هنرمند بزرگی بوده و چه چیزی را می‌خواسته به همه نشان دهد. کسانی که درس های ادبیات را به خاطر می آورند به یاد می آورند که چگونه به ما یاد دادند که برخی جملات، بخش هایی از متن را تفسیر کنیم - به این می گویند "نویسنده چه می خواست بگوید؟"

در دیالوگ‌هایمان، در ارتباطاتمان، به تعداد زیادی عبارات برمی‌خوریم که تفسیر آنها بدون سؤال اضافی دشوار است. "من حق دارم نظر خود را داشته باشم" - این عبارت که توسط یک همکار یا زیردستان گفته می شود، می تواند معانی پنهان زیادی داشته باشد و به معنای چیزهای بسیار متفاوت باشد. بعید است بتوانیم تنها از این عبارت نتیجه بگیریم. یا، به عنوان مثال، "من در مورد آن فکر خواهم کرد" از طرف رئیس به نظر می رسد "احتمالا نه"، و از طرف زیردست - "من واقعاً نمی خواهم این کار را انجام دهم". خوب، یا، به عنوان مثال، یک عبارت معروف مانند "اوه، همه!"، متشکل از دو استقرار، می تواند به تعداد نامحدودی تفسیر شود.

بنابراین، سؤالی که وقتی مهارت تفسیر را یاد می گیریم برای خودمان مطرح می کنیم این است: «ما خودمان مهم ترین رویدادهایی را که در کشور، در شرکت، در دنیا رخ می دهد، چگونه تفسیر می کنیم؟ آیا ما حاضریم تفسیری را که به ما ارائه می شود بپذیریم یا می خواهیم تفسیر خود را بسازیم؟ این همان لحظه ای است که ما از تفکر خودکار دست می کشیم و انتقادی به آنچه به ما پیشنهاد می شود نزدیک می شویم.

اکنون اطلاعات بدون تفسیر عملاً منتقل نمی شود و اطلاعات حاد سیاسی یا اجتماعی همیشه با تفسیری از پیش تعیین شده ارائه می شود که ما را به نتیجه مطلوب سوق می دهد. همین امر در مورد رفتار افراد نیز صدق می کند: ما به طور خودکار اصطلاحات مختلفی را تفسیر می کنیم و آنها را روی همکاران و عزیزان خود امتحان می کنیم، سعی می کنیم ارزیابی کنیم که آیا آنها مسئولیت پذیری، پاسخگویی، صداقت را نشان می دهند یا خیر.

اگر در تلاش برای تفسیر خود گم شویم و مسیر خودکار را طی کنیم، عواقب منفی آن چیست؟ ما تحریف ادراک واقعیت را داریم. برای ما تحریف شده است، ممکن است در درک اطلاعات مورد دستکاری قرار بگیرید. البته این بدان معنا نیست که هر بار باید به همه چیز بگوییم: «نه، نه، نه، اینطور نیست».

ممکن است "چنین" باشد، اما این "پس" باید تصمیم عمدی ما باشد، نه یک پذیرش آرام آرام. خوب، به علاوه غیر قابل پیش بینی بودن عواقب. اگر تفسیر شما کاملاً با تفسیر کسانی که تصمیمات شما را اجرا می کنند یا برعکس آنها را تأیید می کنند متفاوت باشد، پیش بینی پذیری عواقب بسیار کم می شود.

مهارت های تفکر انتقادی زیر تجزیه و تحلیل و ارزیابی ، با هم در مورد آنها صحبت خواهیم کرد.همه ما مهارت تحلیل را از دوران مدرسه می دانیم، این شامل این واقعیت است که یک کل معین را به بخش هایی تقسیم می کنیم و هر قسمت را جداگانه در نظر می گیریم تا به طور کیفی ارزیابی کنیم، قضاوت خود را انجام دهیم، نتیجه گیری آگاهانه داشته باشیم و تصمیم بگیریم.

تقسیم پیام در چارچوب تفکر انتقادی به چه معناست؟ در این تز، ادله (در همه سطوح) و همچنین مطالب اضافی که به طور نسبی بر خود روایت تأثیر معناداری ندارد.

تجزیه و تحلیل چگونه به ما کمک می کند؟ وقتی بتوانیم پیام، متن را تجزیه و تحلیل کنیم، می‌توانیم بر منطق روایت تمرکز کنیم، می‌توانیم ساختار، ثبات و عدم وجود آنها را ردیابی کنیم. این بدان معناست که ما می توانیم ارتباط منطقی و محترمانه ای با نویسنده متن برقرار کنیم. بنابراین، در تفکر انتقادی قوانین خاصی برای انجام گفتگو یا انجام مکاتبات وجود دارد - متفکران انتقادی هرگز به تز مخالفان، همکاران یا افراد همفکر خود حمله نمی کنند. ما باید دقیقاً نحوه تفکر، استدلال، مبنای آنها و اینکه چگونه به این نتیجه رسیده اند را تجزیه و تحلیل کنیم.

به عنوان یک مثال بسیار ساده - بخشی از متن: خبر خوب! Beeline به یکی از کارآمدترین برندهای مخابراتی در جهان تبدیل شده است. در Effie Index Global 2020، در بین برندهای این رده در اروپا رتبه چهارم و در جهان هفتم شد. بخش بسیار کوچکی است، اما با این وجود می توانیم تمام قسمت هایی را که ذکر کردیم در آن برجسته کنیم.

اصلی ایده - پایان نامه- در واقع Beeline به یکی از مؤثرترین مارک های مخابراتی در جهان تبدیل شده است. آنها می خواهند به ما اطلاع دهند که Beeline باحال است. سپس پاسخ به سؤال «چرا؟» می آید که بر اساس آن این نتیجه گیری انجام شده است. نه به این دلیل که به نظر من اینطور است، بلکه نوار سیاه و زرد زیبا به نظر می رسد، بلکه به این دلیل است که وجود دارد بحث و جدل ، مقدمه، دلیل: "در رتبه بندی فلان و بهمان رتبه چهارم را در بین برندهای این رده به خود اختصاص داد."

یعنی یک منبع مشخص، یک موسسه رتبه بندی معتبر و استدلالی که به آن اشاره می کنند وجود دارد. خوب و مواد خارجی- این یک نگرش شخصی است ("خبر خوب"، "خبر بد"، "من چقدر خوشحالم")، که بار اساسی را حمل نمی کند، می توان آن را بلافاصله از نظر دور انداخت.

فقط چند کلمه در مورد ارزیابی: این یک مهارت بسیار پیچیده است. در تفکر انتقادی، استدلال ها در درجه اول ارزیابی می شوند، زیرا تز از آنها ناشی می شود، همانطور که قبلاً دیدیم. حمله به یک تز شکل بدی است؛ در عوض، مرسوم است که استدلال ها را بررسی کنیم: این هم محترمانه تر است و هم توانایی تفکر انتقادی را توسعه می دهد. استدلال ها بر اساس تعداد زیادی معیار ارزیابی می شوند، کتاب های 600 صفحه ای در این زمینه نوشته شده است، اما معیارهای اصلی عبارتند از حقیقت, قابل قبول بودن و کفایت.

مقبولیت ارتباط منطقی بین پایان نامه و استدلال، ارتباط استدلال با پایان نامه است. گاهی اوقات سخنرانان ما چنان استدلال های خوبی ارائه می کنند که ما حاضریم آن ها را باور کنیم و از این واقعیت غافل شویم که استدلال ها چیز کاملاً متفاوتی را بیان می کنند. به عنوان مثال: "شما باید زیاد تمرین کنید زیرا ورزشکاران زیاد تمرین می کنند."

به نظر می رسد که هر دو در مورد تمرین هستند، اما اگر من ورزشکار نیستم، پس این چه ربطی به من دارد؟ تکنیک مشابهی اغلب توسط سیاستمدارانی استفاده می شود که دوست دارند به سؤال اشتباهی که پرسیده شده پاسخ دهند، یعنی برای اثبات یک تز متفاوت. بنابراین، اگر شما صاحب ارزیابی هستید، معیار مربوط بودن یا قابل قبول بودن، به خوبی توسط شما تسلط یافته است، به این معنی که می توانید تا حدودی خود را از این تأثیر، از دستکاری محافظت کنید.

وقتی خودتان که قبلاً متون خود را ایجاد کرده اید، بتوانید یک پیام ساختاریافته را تشکیل دهید، که در آن همه استدلال ها صحیح و قابل استفاده برای پایان نامه باشند، پیام های قانع کننده منطقی دریافت می کنید. یعنی مهارت های تجزیه و تحلیل و ارزیابی در یک جهت کار می کند - اینکه بتوانیم آنچه را که به ما می رسد بخوانیم و از طرف دیگر - پیامی را پخش کنیم تا افراد دیگر بفهمند که اصل گفته شما چیست.

آخرین مهارت این است استنتاج ، نتیجه تفسیر، تحلیل، ارزیابی، تجزیه و تحلیل یک بلوک اطلاعاتی، نتیجه گیری یا فکری در مورد نحوه عمل در آینده چه می تواند باشد. مهارت در این واقعیت نهفته است که از بین حجم زیادی از اطلاعاتی که به یک شکل یا آن شکل مطالعه کرده ایم، آن عناصر، داده ها، حقایق، تجزیه و تحلیل ها، تفسیرها را انتخاب کنیم که بر اساس آنها می توانیم به محتمل ترین نتیجه برسیم.

درک این نکته بسیار مهم است که نتایجی که در زندگی روزمره به آنها می رسیم همیشه قابل قبول هستند، اما هرگز 100% قابل اثبات نخواهند بود. البته، مگر اینکه شما یک ریاضیدان باشید و منطق قیاسی رسمی را تمرین نکنید. موقعیت های واقعی پارامترهای پنهان زیادی دارند، حقایقی که ما آنها را کنترل نمی کنیم، بنابراین نتیجه گیری های ما همیشه قابل قبول هستند، اما هرگز قابل اعتماد نیستند. با این وجود، ما باید بر اساس آنها تصمیم بگیریم.

به طور کلی، به طور خلاصه، کل ماهیت تفکر انتقادی در بیانیه ای از اوایل قرن هجدهم است، که می گوید دانش برخی از اصول می تواند به راحتی ناآگاهی از حقایق خاص را جبران کند.