پارادوکس سیستم آنتون ماکارنکو. در تمام دنیا معرفی شد، اما اینجا نه

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

در 13 مارس 1888، در خانواده یک کارگر کارگاه راه آهن، پسری متولد شد که یونسکو بعدها او را "یکی از چهار معلمی که راه تفکر آموزشی را در قرن بیستم تعیین کردند" نامید. پسر نامگذاری شد آنتون ، که می تواند به عنوان "رقابت" ترجمه شود. نام خانوادگی - ماکارنکو.

بیوگرافی رسمی او فقط می تواند باعث خمیازه ای هیولایی شود. یک مدرسه راه آهن ابتدایی، دوره های آموزشی یک ساله، یک موسسه معلم، مدیریت یک کلنی برای کودکان بی سرپرست … در فاصله زمانی - آزمایش های ادبی ناموفق. چندین داستان عاشقانه اولیه ارسال شد گورکی"نفت انقلاب" در یک کلوچه نازک غلتید و یک قطعنامه را تحمیل کرد: "تو هرگز نویسنده نخواهی شد." به عبارت دیگر، کسالت و کسالت، چند برابر بیزاری سنتی از معلمان.

آیا وطن نیاز ندارد؟

البته همه اینها مزخرف محض است. علاوه بر این، ناعادلانه است. زندگی‌نامه ماکارنکو شامل چنین خصلت‌ها و پارادوکس‌هایی است که حتی شگفت‌آور است که چگونه یک فیلم پرفروش هنوز روی آن فیلمبرداری نشده است. مثلا کودکی یک قهرمان. آنتوشا، این "رام کننده پانک ها" آینده، ضعیف و کوته فکر بود، اقتدار او در میان همسالانش با ارزش های منفی سنجیده می شد: گوپنیک های شهر کریوکوف اغلب او را می زدند و به نفع خود سکه می گرفتند. سالهای جوانی روشنفکر آینده از یک دیپلم با موضوع جالب دفاع می کند: "بحران و فروپاشی آموزش مدرن". بلوغ جالب تر است. آنتون سمیونوویچ بی سر و صدا در دستگاه NKVD کار می کند، در حالی که یکی از بستگان خود در خارج از کشور دارد. و نه یک "پسر برادرزاده از طرف برادر شوهر"، بلکه یک برادر ویتالی … برادر، به هر حال، در فرانسه زندگی می کند و یک مرجع "حرامزاده گارد سفید" است، زیرا او به عنوان یک افسر تحت فرماندهی خدمت می کرد. دنیکین … و ماکارنکو میهن‌پرست شوروی آشکارا به برادر سفیدپوست مهاجر خود می‌نویسد: «من در میان وحشی‌های تاریک زندگی می‌کنم. اینجا مکروه ویرانی است. هیچ چیز شبیه زندگی شما نیست … شما در نیس هستید - فقط می توانید رویای آن را ببینید! و - نه چیز بزرگی، نه تلافی جویانه! علاوه بر این - نشان پرچم سرخ کار.

پارادوکس اصلی این است که هیچ کس نمی تواند بفهمد که ماکارنکو چگونه توانست با آن "جنایتکاران نوجوان" کنار بیاید. و نه فقط مدیریت کنید، بلکه به نحوی جادویی آنها را دوباره آموزش دهید. و لعنتی، چرا معلمان امروزی که باید با آثار او آشنا باشند، با تئوری تربیت او، حتی اگر کرک کنید، چنین کاری نمی کنند؟

پاسخ ها به وفور در انبار هستند. بگویید، در مستعمره ماکارنکو، بسیاری از کودکان بی خانمان از خانواده های "نجیب" وجود داشتند که تحت "سونامی" انقلاب و جنگ داخلی قرار گرفتند: "این نوجوانان هنوز مفاهیم شریف عدالت، قانونی، شرافت و احترام به کار را حفظ کردند. آنها بودند که بهشت گمشده کودکی خود را در مستعمرات مجسم کردند. و سیستم ساده لوح و درمانده ماکارنکو هیچ ربطی به آن ندارد. در واقع باید بپذیریم که ربطی به این نوع ساختگی ندارد. پاسخ قابل فهمی توسط یک آلمانی داده شد زیگفرید ویتز او که در آلمان به مطالعه و اجرای سیستم ماکارنکو مشغول بود: «آشنایی با میراث او در اتحاد جماهیر شوروی سطحی است. این سرچشمه انواع سوء تفاهم ها و ساده انگاری هاست که مانع از تحقق نظریه استاد معروف می شود.»

کارگری و جمعی

منطقی است. همان "سه نهنگ" سیستم ماکارنکو - آموزش از طریق کار، بازی و آموزش توسط یک تیم - در کشور ما به طرز خیال انگیزی تحریف شدند. در اینجا، بیایید بگوییم، کار، یا به قول طعنه آمیز «کاردرمانی».

به نظر می رسد که بسیاری می توانند بعد از قهرمان تکرار کنند واسیلی آکسیونوف از داستان "بلیت ستاره": "آنها به ما یاد دادند که چگونه در مدرسه کار کنیم. این درسی است که باعث می شود بخواهید همه چیز را بشکنید." حقیقت مقدس اگر «کار» چیزی است که همه متأسفانه جعبه‌ها را می‌چسبند یا دستکش‌های بوم می‌دوزند، «آموزش» از آن حاصل نمی‌شود. به هر حال، خود ماکارنکو با این موافق بود: "این کارگاه ها، کفش، خیاطی و نجاری، آلفا و امگا فرآیند کار آموزشی محسوب می شدند. آنها من را منزجر کردند. من اصلا نفهمیدم برای چه طراحی شده اند. بنابراین بعد از یک هفته آنها را بستم."

کار، و در حال حاضر بدون نقل قول، شامل این واقعیت بود که ماکارنکو به جنایتکاران نوجوان خود اعتماد داشت. و بنابراین آنها دو کارخانه با فناوری پیشرفته را از ابتدا ساختند - برای تولید ابزارهای الکترومکانیکی (مجوز اتریش) و دوربین های معروف FED (مجوز آلمانی). استعمارگران بر پیچیده ترین فناوری ها تسلط یافتند، با موفقیت کار کردند و محصولات با فناوری پیشرفته زمان خود را ارائه کردند. جسورانه بود تا حد جنون. سعی کنید یک کلنی نوجوانان مدرن را تصور کنید که انتشار بازی های رایانه ای یا سیستم های آنتی ویروس را سازماندهی کند. نمیتونه باشه؟ اما بعدش خیلی مساوی بود!

جمع گرایی هم همینطور است. اگر آلمانی ها که سیستم ماکارنکو را مطالعه و اجرا کردند به نیروی کار متکی بودند، ژاپنی ها واقعاً ترکیب مسئولیت و خلاقیت و همچنین مسئولیت جمعی متقابل را دوست داشتند. در دهه 1950، آثار ماکارنکو در تعداد زیادی در آنجا منتشر شد. برای رهبران کسب و کار و اکنون تقریباً تمام شرکت های ژاپنی مطابق با الگوهای مستعمره کارگری معلم ما ساخته می شوند.

و توهین آمیز دوچندان است که همین اصول ماکارنکو اکنون به ما باز می گردد. در قالب «رویدادهای شرکتی»، «تیم سازی» و «مهارت های کار تیمی». در قالب «آموزش کارمند با افزایش انگیزه او».

همه اینها توسط ماکارنکو اختراع و مجسم شد. اما - در کشور خودش پیامبری نیست. خیلی وقت بود که آثارش را منتشر نمی کردیم. اتفاقاً آخرین تجدید چاپ آثار جمع آوری شده او انجام شد - اینجا شرم است! - یک شرکت لوازم آرایشی غربی. با مقدمه ای مشخص: «او بیش از هر کس دیگری برای رونق شرکت ما انجام داده است».