کاری که یک پسر یک قرن پیش در یک روستای روسیه می توانست انجام دهد

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

از 6-7 سالگی، کودک وظایف خانگی ثابتی داشت، در حالی که کار یک تقسیم بندی جنسی پیدا کرد: پسر به تدریج وارد حوزه کار پدرش شد، او به مشاغل مردانه و دختر به مشاغل زنانه جذب شد.

به عنوان مثال، در استان سیمبیرسک در سن 6 سالگی به پسران آموزش داده شد که در هنگام خرمنکوبی، آلوها را حمل کنند، در ساعت 8 برای چرای اسب، در ساعت 9 تا 10 برای چنگ زدن، در 12 سالگی به شخم زدن و در 16 تا 17 سالگی چمن زنی.

جذب پسران برای کار در زمین یکی از مهمترین لحظات انتقال مهارت های کاری لازم برای زندگی مستقل بود. بدون داشتن آنها، یک نوجوان نمی تواند عضو کامل جامعه روستا شود. در سنت روسی، کشاورزی به عنوان اساس یک وضعیت مرد تمام عیار تلقی می شد.

پسر با تبدیل شدن به دستیار پدرش در تمام کارهای او شرکت کرد. هنگام کود دادن زمین: پدر کود می آورد و به صورت توده های بزرگ پراکنده می کرد، پسر آن را در تمام مزرعه می کشید و سپس در حین شخم زدن مراقب بود که کلوخه های خاک و کود در کار گاوآهن اختلال ایجاد نکند. شیار را پر نکرد

پدر از سن 11-13 سالگی به پسر بچه شخم زدن را یاد داد. "به دلیل کمبود وقت" او به ندرت به پسرش توضیح داد که چگونه شخم زدن را انجام دهد، و نیازی به آن وجود نداشت، زیرا او با پیروی بی وقفه پدرش، تمام تکنیک های کاری لازم را به کار گرفت. پدر به پسرش اعتماد کرد تا چند شیار درست کند یا فرصتی برای تمرین فراهم کرد و یک منطقه کوچک از زمین زراعی را برای خودکشی اختصاص داد. یک نوجوان معمولاً در سن 14-15 سالگی - در آستانه بزرگسالی - در شخم زدن تسلط پیدا می کند.

در یک روستای روسی در اواخر قرن نوزدهم - بیستم. ورود پسر به زندگی کاری خانواده، تسلط بر کارهای خانه مرد با دخالت اجباری او در مراقبت از اسب ها همراه بود: او به آنها غذا می داد، به آنها نوشیدنی می داد، در تابستان آنها را به رودخانه می برد. برای نوشیدن کودک از 5-6 سالگی کنترل اسب را با نشستن روی آن یاد گرفت. پسر از 8 تا 9 سالگی یاد گرفت که اسب را مهار کند، آن را کنترل کند، در گاری نشسته و ایستاده باشد. در این سن او قبلاً به چرای شبانه - تابستانی شبانه گله های اسب روستایی فرستاده شد.

در شمال روسیه و سیبری، جایی که تجارت (ماهیگیری، شکار و غیره) در دایره نگرانی های اقتصادی از اهمیت بالایی برخوردار بود، کودکان از دوران کودکی جذب فعالیت های ماهیگیری شدند.

ابتدا در بازی، و سپس - با تماشای پدر و برادرانش، کمک به آنها در بهترین حالت ممکن، در سن 8-9 سالگی، پسر اصول اولیه ماهیگیری را آموخت: او می دانست چگونه حلقه ها را روی اردک ها در نزدیکی قرار دهد. دریاچه، تیراندازی کن در سن 10 سالگی، نوجوانان گوفرها، ستون ها را گرفتند. آنها با فروختن غنائم به بازرگانان بازدیدکننده، اولین پول خود را دریافت کردند که می توانستند به صلاحدید خود خرج کنند. در این سن، تقریباً هر پسری در یک روستای سیبری می‌توانست به طور مستقل یک "پوزه" برای صید ماهی بسازد و آن را در رودخانه بگذارد. اولین ماهی صید شده مایه افتخار خاصی بود.

فعالیت های ماهیگیری نیز شامل چیدن انواع توت ها و استخراج آجیل کاج بود. نوجوانان در سفرهای ماهیگیری دسته جمعی که شامل چندین خانواده بود شرکت فعال داشتند. در طول آنها، آنها با طبیعت آشنا شدند، یاد گرفتند که بهتر در زمین حرکت کنند و تجربه ساخت کمپ های ماهیگیری را به دست آوردند. در سن 14 تا 15 سالگی، مهارت های اولیه ماهیگیری پذیرفته شد. پدری که در بهار به ماهیگیری می رفت، ترسی نداشت که پسر این سن را تنها بگذارد و در جنگل به شکار بپردازد.

یکی از مراحل مهم رشد اقتصادی-اجتماعی یک نوجوان در مناطق ماهیگیری، عضویت در تعاونی ماهیگیری بزرگسالان بود که شامل همه مردان روستا از نوجوان تا پیر بود.

ماهیگیری مردان، کمتر شکار، انجمن ها، و همچنین مستراح، حرفه های صنایع دستی، به حفظ / احیای سنت های سازمان های مردانه کمک کردند.یکی از آنها دوره آزمایشی برای پذیرش در آرتل نوجوانان 12-8 ساله بود که بدون آن نمی توانستند به عضویت کامل آن درآیند. نمونه بارز آزمایشات نوجوانان در شیلات مورمانسک پومورها بود: به آنها وظایف غیرممکن سپرده شد ، فریب خوردند ، به جای ماهی در کیسه ها و وسایل سنگ قرار دادند ، خود را مجبور کردند برای خود غذا تهیه کنند ، مسابقات بین آنها را سازماندهی کردند و غیره.

از آن لحظه به بعد، آموزش حرفه ای و زندگی یک نوجوان در آرتل متمرکز شد. پسران با بزرگ شدن به دسته پسران کابین و ماهیگیران ساحلی رفتند که قبلاً سهم خود را داشتند و سهم قابل توجهی در بودجه خانواده داشتند. بزرگترها با آنها با احترام برخورد می کردند و با محبت آنها را "نان آور" خطاب می کردند.

در سن 15 سالگی، یک نوجوان تمام مهارت های خانه را به کار گرفته بود، برای هر کار مردانه مناسب تلقی می شد و اگر به عنوان کارگر استخدام می شد، حقوقی برابر با یک بزرگسال دریافت می کرد. او را دست راست پدر و جانشین او در غیبت ها و بیماری ها می دانستند.

در مناطق ماهیگیری، پسران بالغ تمام کارهای مزرعه بهاری را به عهده گرفتند. در حالی که پدر در حال شکار بود، نوجوان به طور مستقل محل را شخم زد و حصار کشید و سپس به کمک پدرش رفت. چنین نوجوانی با داشتن دستمزد، بخشی از آن را برای خود خرج می کرد و لباسی قدیمی را برای جشن ها آماده می کرد که بدون آن نمی توان او را داماد رشک برانگیزی دانست.