تخریب دیجیتال: Gen Z به عنوان یک بت گوشی هوشمند عمل می کند

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

یک گوشی هوشمند که برای خدمت به انسان ساخته شده است، به بتی تبدیل می شود که زندگی و سرنوشت ما به آن بستگی دارد اولین واکنش به این موارد نادر برای بسیاری سرگرم کننده به نظر می رسد - کودکان شروع به فشار دادن روی صفحه با انگشتان خود می کنند و سعی می کنند شماره ای را شماره گیری کنند.

اما هیچ چیز خنده‌داری در این مورد وجود ندارد، نسل جدیدی متولد شده و با گوشی‌های هوشمند زندگی می‌کند و آنها هستند که به ابزار اصلی تغییر چشمگیر در جامعه تبدیل شده‌اند. کارشناسان این جهش در توسعه را انقلابی می نامند که از نظر تأثیر آن با ظهور نوشتن قابل مقایسه است. از طریق منشور نمایشگر گوشی های هوشمند، ما این جهان را متفاوت درک می کنیم، در غیر این صورت شکل می گیریم، ارتباط برقرار می کنیم. کمبود توجه، تفکر کلیپ، تصمیم گیری تکانشی، کم تحرکی بدنی، خرید و فروش، انزوا از ثمره این انقلاب است.

اما همین فناوری‌ها ما را از کارهای روزمره رها می‌کنند، فرصت‌های بیشتری را فراهم می‌کنند، افق دیدمان را گسترش می‌دهند و در تحصیل و کار به ما کمک می‌کنند. بشریت وارد مرحله جدیدی از تکامل شده است، اما آیا برده اسباب بازی جدید خود نیست؟ درباره چگونگی تأثیر ابزارها بر رشد شخصیت و جامعه، "پروفایل" با کارشناسان - روانشناسان و مربیان گفتگو می کند. به هر حال، این متن، مانند بسیاری از انتشارات مجله، در حال حاضر طولانی خوانده می شود. یکی از خوانندگان می گوید: «حروف خیلی زیاد است». و بنابراین یکی از فرضیه ها را تأیید می کند: انسان مدرن شروع به خواندن کمتری کرده است. آیا واقعا؟

قبیله جوان است، ناآشنا

میخائیل ولادیمیرسکی، روانشناس بالینی، روانشناس اعصاب کودکان خاطرنشان می کند: هر فناوری انقلابی همیشه به نوعی شیدایی برای نسل جدید تبدیل شده است. او می‌گوید: «پسران دهه 1920 به اعتیاد به رادیو، مونتاژ گیرنده‌های آشکارساز و گرفتن ایستگاه‌های رادیویی دور علاقه داشتند. - در دهه 80، کودکان روسی برنامه هایی را برای ماشین حساب الکترونیکی و برنامه های غربی را برای رایانه های ساده سینکلر و آتاری نوشتند. اما اکنون جامعه سریعتر از همیشه در حال تغییر است و گوشی های هوشمند به نیروی محرکه این تغییرات تبدیل شده اند. فناوری‌های دیجیتال کل جامعه را متحول می‌کنند و کودکان به‌عنوان منعطف‌ترین و سازگارترین بخش آن، سریع‌تر و قوی‌تر در حال تغییر هستند.

کودکان مدرن، به اصطلاح نسل Z (متولد 1995)، مدیر اجرایی موسسه روانشناسی عملی و روانکاوی ورا لیسیسینا، و رئیس بخش روانشناسی بالینی موسسه نارینا تووسیان "قبیله ای ناآشنا" نامیده می شوند. کارشناسان می گویند پیش از این، انتقال بین نسل ها نرم و تقریباً نامحسوس بود. اما Z-children به طرز چشمگیری با Y-children (متولدین پس از 1981) متفاوت است. مدرن ها ابتدا یک ابزار را در دست می گیرند و فقط پس از آن - یک خودکار برای نوشتن، برای آنها فناوری های مدرن یک واقعیت جدید نیست، بلکه زندگی روزمره است.

بازی های سرگرمی و آموزشی، کارتون ها، افسانه ها، دوره های زبان خارجی برای کودکان نوپا - چیزی که بسیاری از برنامه های کاربردی گوشی های هوشمند برای کاربران کوچک ارائه نمی دهند! روانشناس تاتیانا پوریتسکایا هشدار می دهد که شور و شوق بیش از حد برای آنها می تواند تصور اشتباهی از واقعیت را در کودک ایجاد کند. او می‌گوید: «مرد کوچک دنیا را با دستانش مطالعه می‌کند، او تفکر بصری-فعال دارد. - بسیار مهم است که او فرصت لمس کردن، بازی با اسباب بازی های واقعی، مطالعه اشیاء واقعی را داشته باشد.این به ایجاد احساسات لامسه کمک می کند، تصور درستی از جهان، آنچه از آن انتظار می رود به دست می دهد. آناستازیا وروبیوا، پژوهشگر ارشد دانشگاه، تایید می کند که وقتی کودک تصویری دو بعدی را روی صفحه تبلت یا گوشی هوشمند بررسی می کند، سیستم بینایی او به میزان کمتری نسبت به زمانی که چشمش یک شی سه بعدی را در دنیای واقعی بررسی می کند، کار می کند و رشد می کند. موسسه روانشناسی آکادمی علوم روسیه.

بچه ها با یکدیگر "چت" می کنند، در حالی که اغلب مخاطبان خود را نمی بینند یا نمی شنوند. این کارشناس می‌گوید که این بر مهارت آنها در «تشخیص ارتباطات غیرکلامی» تأثیر می‌گذارد. اینها حالات چهره، حرکات، لحن هستند. از این رو، مشکلات اغلب در درک متقابل، در ایجاد روابط مؤثر با دیگران به وجود می آید. میخائیل ولادیمیرسکی خاطرنشان می کند: همچنین مهم است که تلفن هوشمند چگونه بر روابط والدین و فرزند تأثیر می گذارد. او توضیح می‌دهد: «یک کودک وقت خود را با یک ابزار شخصی به قیمت از دست دادن تعاملات خانوادگی ارزشمند می‌گذراند. - و اگر مادر، پدر، برادران و خواهران هر کدام در گوشی هوشمند خود غوطه ور شوند، دچار انزوا، تنهایی در خانواده می شویم، شکل گیری دلبستگی های عادی در کودک مختل می شود. آدم تنهاتر بزرگ می شود."

عواقب منفی استفاده طولانی مدت و بیش از حد از ابزارها که توسط Vera Lisitsina و Narina Tevosyan ذکر شده است، آنقدر زیاد است که باعث ناراحتی می شود. بنابراین، در کودکان، بینایی و وضعیت بدن بدتر می شود، ستون فقرات ممکن است خم شود. حرکات یکنواخت انگشت روی صفحه منجر به آسیب شناسی مچ دست (پیچ خوردگی و مشکلات تاندون) می شود. اختلال در هماهنگی بین سیگنال های مغز و حرکات دست مستثنی نیست. علاوه بر این، ساعت‌ها «چسبیدن» در گوشی هوشمند فعالیت بدنی و در نتیجه اضافه وزن و چاقی را محدود می‌کند.

کمبود ارتباطات زنده از تشکیل ارتباطات عصبی جدید جلوگیری می کند، سطح تمرکز، حافظه و فعالیت ذهنی را کاهش می دهد. اشتیاق بیش از حد به بازی های رایانه ای باعث کاهش سطح همدلی، همدردی، تحریک ظلم و کاهش حساسیت به خشونت می شود. کارشناسان نتیجه گرفتند: «همه موارد فوق منجر به ایجاد درجه بالایی از اضطراب اجتماعی می شود. استفاده کنترل نشده از ابزارها منجر به این واقعیت می شود که کانال های ادراک به یک "صفحه نمایش کوچک" محدود می شود، فرد به طور مصنوعی خود را در یک "راهروی باریک مجازی" قرار می دهد و او را از این فرصت برای احساس همه تنوع و زیبایی محروم می کند. دنیای بیرون

انقلاب دانش

میخائیل ولادیمیرسکی توجه را به خود جلب می کند، تلفن های هوشمند به کودکان پیش دبستانی کمک می کنند تا مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهند، اما از رشد گفتار نیز جلوگیری می کنند. مدرسه، در تئوری، باید مشکل اجتماعی شدن را حل کند، زیرا کودکان به طور فعال با یکدیگر، با معلمان ارتباط برقرار می کنند. با این حال، در اینجا نیز ابزارها نقش مهمی دارند. وابستگی فزاینده به گوشی‌های هوشمند، انزوای خود، شکل‌گیری تفکر پراکنده در کودکان منجر به ممنوعیت استفاده از گوشی‌های هوشمند در مدارس ابتدایی و متوسطه در فرانسه شده است. تا حدی، این محدودیت در بریتانیا، بلژیک، ایالات متحده آمریکا و دانمارک نیز اعمال می شود. بر اساس نظرسنجی VTsIOM، 73 درصد از مردم روسیه موافق اجرای اقدامات مشابه در کشور ما هستند. اما تاکنون، ابزارها به طور رسمی ممنوع نشده اند - فقط در برخی از مدارس (و حتی پس از آن، به عنوان یک قاعده، در کلاس های ابتدایی)، کودکان قبل از شروع کلاس ها گوشی های هوشمند خود را در جعبه های مخصوص قرار می دهند.

نسل Z از دبیرستان فارغ التحصیل شد و وارد دانشگاه شد. کاندیدای علوم تربیتی، دانشیار دانشگاه PRUE خاطرنشان کرد: تفاوت اساسی آن با نسل های قبلی حضور کامل آن در فضای مجازی است. پلخانف دیمیتری انیگین. این کارشناس می‌گوید: «آنها به طور منظم، حتی در طول کلاس‌ها، شبکه‌های اجتماعی را بررسی می‌کنند، ویدیوهای جدید وبلاگ‌نویس‌های معروف را در زمان استراحت تماشا می‌کنند و در مورد آنها نظر می‌دهند.

دانشیار گروه روزنامه نگاری، دانشگاه ایالتی اوریول به نام تورگنیف آندری دمیتروفسکی به یاد می آورد که 10 سال پیش، وقتی از آنها پرسیده شد که چه کسی حداقل سه یا چهار کتاب درسی کاغذی دارد، 30 تا 40 درصد دانش آموزان پاسخ مثبت دادند. او می‌گوید: «امروز، تقریباً هیچ‌کس آنها را ندارد."حداکثر چندین نسخه الکترونیکی است که از اینترنت دانلود شده است." آناستازیا وروبیووا تأیید می کند که اگر برخی از منابع اطلاعات دیجیتالی نشده باشند، بعید است که توسط دانش آموزان خوانده شود. این کارشناس می افزاید: مشکل همچنین این است که با وجود این همه وفور اطلاعات در اینترنت، دانش آموزان همیشه نمی توانند منابع باکیفیت را از منابع بی کیفیت جدا کنند، در صورت لزوم با ترکیب اطلاعات از چندین منبع مشکل دارند. آن را تجزیه و تحلیل کنید

علاوه بر این، طبق مشاهدات آندری دمیتروفسکی، هر مجموعه جدیدی از دانش آموزان کمتر و کمتر در رفتار خودجوش می شوند: آنها هسته شخصی کمتر و کمتری دارند و "برنامه ریزی اجتماعی" بیشتری دارند. این کارشناس می گوید: "حماقت" و اعمال عاشقانه عملاً به فراموشی سپرده شده اند، زیرا "بهترین دوست" یک نوجوان - شبکه - راه حل ها و دستور العمل های آماده ای برای همه چالش ها و بحران های زندگی ارائه می دهد. رفتار دانش آموزان بر اساس الگوها و الگوهای آماده ساخته می شود. او می افزاید: «متقاضیان-روزنامه نگاران قادر به نوشتن متنی دشوارتر از یادداشت نیستند، آنها در تفکر تحلیلی، گفتار شایسته و تدوین نظر خود مشکل دارند. علاوه بر این، به گفته این کارشناس، دانشجویان علاقه کمتری به مسابقات، کمک هزینه ها، کنفرانس های علمی دارند و کاریابی در اکثر موارد به امتحانات نهایی موکول می شود.

"کسی که صاحب اطلاعات است، او صاحب جهان است" - این عبارت جالب بنیانگذار سلسله بانکداری روچیلد از نظر اخلاقی منسوخ شده است. میخائیل ولادیمیرسکی خاطرنشان می کند اکنون نکته اصلی توانایی دور انداختن اطلاعات غیر ضروری است تا مهم را از غیر مهم و قابل اعتماد از غیرقابل اعتماد تشخیص دهد. و یک حافظه خوب نیز دیگر به عنوان یک توانایی ارزشمند انسانی در نظر گرفته نمی شود، زیرا دانش در هر زمان و هر مکان و به محض اینکه تلفن هوشمند خود را از جیب خود بیرون بیاورید در دسترس است. مگر اینکه قبل از امتحان مجبور به عرق خواندن باشید. این کارشناس می‌گوید: «این تغییر در سبک شناخت، انقلابی قابل مقایسه با ظاهر نوشتن، اولین نسخه راحت حافظه خارجی یک فرد است. "مثل هر انقلابی، ترس و واکنش ایجاد می کند که نمونه بارز آن کتاب "احمق ترین نسل" و بسیاری از مقالات، مطالعات، تک نگاری های مشابه است.

خواندن تکامل

فراوانی اطلاعات و منابع آن، حامل های الکترونیکی متعدد این اطلاعات منابع توجه زیادی را به خود اختصاص می دهد. آنها تفکر کلیپ را در یک فرد مدرن شکل داده اند - یک درک پراکنده و آشفته از داده ها. این برعکس تفکر سیستمی شد که متن سنتی در انسان شکل گرفت. میخائیل ولادیمیرسکی می گوید، اکنون مردم شروع به خواندن کمتری کرده اند. آندری دمیتروفسکی می‌افزاید، به‌طور دقیق‌تر، با کاهش تعداد کتاب‌های چاپی، روزنامه‌ها و مجلات، آنها به تدریج فرهنگ خواندن «عمیق» را از دست می‌دهند.

روش خواندن هم تغییر کرده است. اگر نویسنده آن از همان سطرهای اول توجه خوانندگان را جلب نکند، هیچ کس نمی تواند به همان طولانی تسلط پیدا کند. آناستازیا وروبیووا توضیح می دهد که روند خواندن یک رسانه کاغذی خطی است - از ابتدا تا انتها، یک رسانه الکترونیکی غیرخطی خوانده می شود. متن روی وب اغلب به متون و ویدیوهای دیگر پیوند داده می شود. حواس خواننده از آنها پرت می شود و بیشتر و بیشتر پیش می رود و به احتمال زیاد به مطالب اصلی باز نمی گردد.

در واقع، بیشتر آنها با متون و ویدیوهای کوتاه هدایت می شوند، و بسیاری حتی یک تصویر روشن با شرح کوتاه را ترجیح می دهند. اما شما نمی توانید در این راه چیزی یاد بگیرید. بنابراین ، تاتیانا پوریتسکایا می گوید ، اگر شخصی به چیزی علاقه خاصی داشته باشد ، وضعیت تغییر می کند. شاید او با چیزی کوتاه و سطحی شروع کند، اما سپس بیشتر و عمیق‌تر موضوع را مطالعه می‌کند و از طریق همین لینک‌ها یا در موتورهای جستجو به دنبال مقالات و کتاب‌های جدید می‌گردد.

انسان دوست یک گوشی هوشمند است

مردم نه تنها کمتر شروع به خواندن کردند، بلکه کمتر فکر کردند، ورا لیسیسینا و نارینا تووسیان نگران هستند.آنها بر این باورند که کنترل بر آگاهی انسان در وب یکی از وحشتناک ترین پدیده های مدرن است: همه چیز عمدتاً برای این طراحی شده است که مردم برای خرید این یا آن محتوا، محصول، خدمات اقدام کنند. کارشناسان می گویند: «به مردم آموزش داده می شود که کمتر فکر کنند و تحلیل کنند. "علاوه بر این، همه این" لایک ها" در شبکه های اجتماعی نه تنها منجر به ایجاد خودشیفتگی، بلکه به افسردگی نیز می شود.

دستگاه جیبی وسیله اصلی ارتباط، سرگرمی، خرید، پرداخت، دوستیابی، بازیابی اطلاعات، جهت یابی در زمین های ناآشنا است. برای یک فرد، پس از واقعیت فیزیکی و عزیزان، به سومین کانال مهم تعامل با جهان تبدیل شده است. اما یک گوشی هوشمند می تواند انگیزه ای برای شکل گیری اعتیاد به شبکه های اجتماعی، ارتباطات متنی، قرار آنلاین، چت های وابسته به عشق شهوانی، اعتیاد به قمار، اعتیاد به خرید باشد. سپس، هشدار می دهد

میخائیل ولادیمیرسکی، ابزار شما در سیستم ارزشی می تواند دومین جایگاه مهم را به خود اختصاص دهد یا حتی تبدیل به اصلی شود. این کارشناس می گوید: دنیای چنین شخصی به گونه ای چیده شده است که با ارزش ترین چیز در آن فقط از طریق یک ابزار قابل دسترسی است.

و دنیای مجازی به گونه ای طراحی شده است که دقیقا همان چیزی را که کاربر می خواهد ببیند و می تواند بخرد را در اختیار کاربر قرار می دهد. ما مشترک کانال های مورد علاقه هستیم. ما در جوامعی از افراد همفکر هستیم. این روانشناس می گوید، حتی اگر فقط یک صفحه فیس بوک باشد، هوش مصنوعی به تدریج جریان اطلاعات را مطابق با "لایک" ما شکل می دهد. -

ما کمتر و کمتر به نظری برمی خوریم که باورهای موجود ما را تایید نمی کند. ما در دنیایی راحت زندگی می کنیم که همه چیز بی گناهی ما را تایید می کند. و کارکردهای جوامع انسانی مانند تعیین هنجارها و مرزهای گروه، تعیین رهبران، تعیین وضعیت اعضای گروه و بسیاری موارد دیگر، تا حد زیادی بر روی پلتفرم های آنلاین دیجیتال، از طریق تلفن انجام شده است.

به نظر می رسد هیچ جنبه مهمی از زندگی وجود ندارد که گوشی هوشمند در آن نقش کلیدی ایفا نکند. علاوه بر این، هر بار این نقش مضاعف است - نقش یک شیطان، سپس یک نابغه خوب. و در این مورد کارشناسان اتفاق نظر دارند. گوشی‌های هوشمند به ما کمک کرده‌اند سریع‌تر شویم، اما نه هوشمندتر.

و حافظه نه تنها در کودکان بدتر شد. نیکولای مولچانوف می گوید: «حدود 15 سال پیش، همه حداقل سه تا پنج شماره تلفن را به خاطر داشتند. - حالا وجود ندارد. اگر اطلاعات چند کلیک دورتر باشد، معنای به خاطر سپردن آن ناپدید می شود. ما نه تنها داده های مربوط به رشته حرفه ای یا دانش عمومی، بلکه اطلاعات شخصی را نیز به خاطر نمی آوریم.

تاتیانا پوریتسکایا برعکس آن را مطمئن است: تلفن های هوشمند صاحب خود را بی دقت و وابسته می کنند. میخائیل ولادیمیرسکی نگران است که نظارت کامل کاربران، یک محیط اجتماعی آنلاین شفاف که حریم خصوصی را حذف می کند، "به آرامی و نامحسوس منجر به سازگاری کامل، فقدان تفکر مستقل می شود." این متخصص مطمئن است که آینده ناشناخته است و تنها تنوع ایده هایی که افراد مستقل از یکدیگر به وجود می آورند، امکان یافتن راه حل هایی برای مشکلات پیش بینی نشده جدید بشر را فراهم می کند.

اما همانطور که می بینید تاثیر گوشی های هوشمند بر روی یک فرد، تغییرات انقلابی که این فناوری ها در ذهن او ایجاد کرده اند باعث ارزیابی های مبهم می شود. این بدان معناست که هنوز استقلال فکر از بین نرفته است و شخص بر اوضاع حاکم می ماند. هر چند یک دقیقه صبر کنید. و وقتی مجبور می شوید چند روز بدون گوشی هوشمند بمانید چه احساسی دارید؟ یا هرگز این اتفاق برای شما نیفتاده است؟