نسل دوستداران گجت

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

امروزه کودکان اکثراً بصیرت نمی یابند. تفسیر آندری فورسوف برای Rossiyskaya Gazeta به مقاله ای در مورد تأثیر ابزارها بر نسل جوان. ابزارهایی که Rossiyskaya Gazeta در مورد آنها گزارش می دهد، نود درصد بد و ده درصد خوب برای نسل جوان به ارمغان می آورد. کودکانی که وقت خود را با کیبورد یا حتی تبلت می گذرانند به هیچ وجه از خودکار استفاده نمی کنند که به ویژه در سنین زیر 10 سال اهمیت دارد.

زیرا فرآیند نوشتن که از نظر فیزیولوژیکی بسیار دشوار است، نیمکره چپ را برای راست دست ها و نیمکره راست را برای چپ دست ها آموزش می دهد.

اگر کودک مدرسه خوشنویسی را نگذراند، در آن صورت کودک یکی از نیمکره هایش توسعه نیافته خواهد بود. به علاوه، کار با تبلت ها بازگشتی به دوران پیش از گوتنبرگ است. وقتی ما از روی یک تصویر کار می کنیم، نه یک علامت … من متواضعانه در مورد بار روی چشم ها سکوت می کنم - دکترها وحشت دارند.

اتفاقا ده درصد هم خیلی مشکوک است. در دوران باستان، بسیاری از ماشین های بازی جالب وجود داشت که عمدتاً برای بازی استفاده می شد. متاسفانه جوانان ما نیز از گجت های مدرن عمدتا برای بازی استفاده می کنند.

برای من سخت است که بگویم دانش آموزانم چقدر با دستگاه ها و ابزارها نزدیک هستند. بسیاری تبلت دارند، همه گوشی هوشمند دارند. با این حال، پس از تدریس از سال 1972، متوجه شدم که چگونه دستخط دانش آموزان بدتر شده است. اما دست خط زشت در 9 مورد از 10 مورد - این یک شخصیت توسعه نیافته است، یک نوع روانی توسعه نیافته … من نگران این نیستم که دستگاه های جدید چقدر برای ما آورده اند، اما افت سطح تحصیلی.

نکته اینجاست که معلم دانشگاه کسی است که به دیوار میخ میکوبد. از دهه 90، تعداد بیشتری از این ناخن ها مورد نیاز بوده است. اما اکنون مشکل ساده است: دیواری وجود ندارد، باید بازسازی شود. درسته تا زمانی که شما آن را بسازید، دانشجو در حال حاضر در حال اتمام دوره کارشناسی خود است و ما با او خداحافظی می کنیم.

توهین آمیزترین چیز این است که این عقل نبود که رفت، بلکه برای توسعه آن تلاش می کند … پیش از این در المپیادهای جهانی ریاضی مقام های اول را کسب کرده بودیم. اکنون ژاپن و چین روی سکو هستند. من در مورد دانش عمومی صحبت نمی کنم. من و همسالانم در هفت مجله بزرگ شدیم: «دانش قدرت است»، «فناوری جوانان»، «سرتاسر جهان»، «علم و زندگی»، «تکنسین جوان» و «طبیعت شناس جوان». خواندن این مجلات افق دید من را گسترده تر کرد.

اما در حال حاضر کودکان، در اکثر موارد، بصیرت را توسعه نمی دهند. در پایان هزاره گذشته، در فرآیند آموزش، طرح توسعه فوتبال (گذر به فوتبال کامل) و سینمای غرب را به عنوان نمونه ذکر کردم. جوانان فعلی حتی اگر به فوتبال علاقه داشته باشند، از تاریخ آن چیزی نمی دانند. من دائماً با این وسوسه دست و پنجه نرم می کنم که از جوانان بپرسم در اوقات فراغت خود چه می کنید؟ البته بچه های بسیار با استعداد و باهوشی هم وجود دارند اما سطح تحصیلات جمعیت به طرز چشمگیری کاهش یافت.

و من می ترسم آخرین فناوری نقش مهمی در این پاییز داشته باشد.