والدین معقول با توصیه تاتیانا چرنیگوفسایا، نوروبیولوژیست

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

بسیاری از والدین مدرن به معنای واقعی کلمه در مورد رشد کودکان وسواس دارند. برخی بازی‌های آموزشی به بچه‌ها می‌دهند و تقریباً از سنین نوپا آنها را در انواع دوره‌ها ثبت‌نام می‌کنند، و کاملاً متقاعد شده‌اند که این به فرزندانشان مزایای غیرقابل انکاری در زندگی می‌دهد.

با این حال، تاتیانا چرنیگوفسکایا، روانشناس و نوروبیولوژیست مشهور روسی، استاد دانشگاه ایالتی سنت پترزبورگ، متفاوت فکر می کند.

او در سخنرانی خود با عنوان "چگونه به مغز آموزش دهیم تا یاد بگیرد" توضیح می دهد که نه آنقدر مهم است که کودک را با دانش پر کنیم بلکه به او یاد دهیم چگونه از مغز به درستی استفاده کند. به عبارت دیگر به او یاد دهید که یاد بگیرد!

این چیزی است که تاتیانا چرنیگوفسایا گفت:

شروع به موقع یادگیری برای کودکان بسیار مهم است. مشکل اصلی یک کودک مدرن والدین بیهوده است.

وقتی به من می گویند: از دو سالگی به پسرم درس خواندن را شروع کردم، جواب می دهم: چه احمقی!

چرا این مورد نیاز است؟ در دو سالگی هنوز نمی تواند این کار را انجام دهد! مغزش برای این کار آماده نیست!

اگر او را تربیت کنید، او البته می‌خواند و شاید هم می‌نویسد، اما من و شما کار دیگری داریم

به طور کلی، کودکان تنوع زیادی در سرعت رشد دارند. چنین اصطلاحی وجود دارد - "سن بلوغ مدرسه". اینطور تعریف می شود: یکی از بچه ها 7 ساله و دیگری 7 ساله است، اما یکی به مدرسه می رود، زیرا مغزش برای این کار آماده است و دومی باید یک سال و نیم دیگر در خانه بازی کند. یک خرس، و تنها پس از آن پشت میز بنشینید.

بر اساس آمارهای رسمی، بیش از 40 درصد فرزندان ما پس از پایان تحصیلات ابتدایی در خواندن و نوشتن مشکل دارند. و حتی در کلاس هفتم کسانی هستند که ضعیف می خوانند.

در این کودکان، تمام قدرت شناختی مغز صرف گذر از حروف می شود. بنابراین، حتی اگر متن را بخواند، قدرت کافی برای درک معنای قدرت خود را نداشت و هر سؤالی در مورد موضوع او را گیج می کرد.

1. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید

ما با یک کار بسیار دشوار روبرو هستیم: ما در رابط بین فردی هستیم که از نسخه ها می نوشت و کتاب های معمولی می خواند، و فردی که فرامتن می خواند، اصلا نمی تواند بنویسد، با نمادها سر و کار دارد و حتی متون را تایپ نمی کند. درک این نکته مهم است که این فرد متفاوت است و مغز متفاوتی دارد.

به عنوان بزرگسال، ما این مغز دیگر را دوست داریم و مطمئن هستیم که هیچ خطری در آن وجود ندارد. و او است

اگر کودک کوچکی که به مدرسه آمده است، نوشتن را یاد نگیرد و به حرکات کوچک فیلیگرانی خودکار عادت کند، اگر در مهدکودک چیزی مجسمه نکند، با قیچی نتراشد، مهره ها را لمس نکند، پس جریمه اوست. مهارت های حرکتی توسعه نیافته است. و این دقیقاً همان چیزی است که بر عملکرد گفتار تأثیر می گذارد. اگر مهارت های حرکتی ظریف را در کودک خود ایجاد نکردید، بعداً از اینکه مغز او کار نمی کند شکایت نکنید.

2. به موسیقی گوش دهید و به کودکان انجام آن را آموزش دهید

علوم اعصاب مدرن به طور فعال مغز را در زمانی که تحت تأثیر موسیقی قرار می گیرد مطالعه می کنند. و اکنون می دانیم که وقتی موسیقی در رشد انسان در سنین پایین نقش دارد، ساختار و کیفیت شبکه عصبی را به شدت تحت تاثیر قرار می دهد.

هنگامی که ما گفتار را درک می کنیم، پردازش سیگنال فیزیکی بسیار پیچیده رخ می دهد. دسی بل، فواصل به گوش ما می رسد، اما همه چیز فیزیک است. گوش می شنود، اما مغز می شنود.

هنگامی که کودک موسیقی یاد می گیرد، عادت می کند به جزئیات کوچک توجه کند، صداها و مدت زمان را بین خود تشخیص دهد. و در این زمان است که یک برش ظریف از شبکه عصبی تشکیل می شود

3. اجازه ندهید مغزتان تنبل شود

همه مردم سیاره ما باهوش نیستند. و اگر کودک ژن بدی داشته باشد، هیچ کاری نمی توان کرد.

اما حتی اگر ژن ها خوب باشند، باز هم این کافی نیست. مادربزرگ ممکن است یک پیانوی بزرگ Steinway دریافت کرده باشد، اما شما باید نواختن آن را یاد بگیرید. به همین ترتیب، یک کودک می تواند مغز شگفت انگیزی داشته باشد، اما اگر رشد نکند، شکل نگیرد، خود را محدود کند، تنظیم نکند - این یک موضوع خالی است، می میرد.

اگر مغز از نظر شناختی بارگذاری نشود، ترش می شود. اگر روی مبل دراز بکشید و شش ماه آنجا دراز بکشید، دیگر نمی توانید بلند شوید. و دقیقاً همین اتفاق برای مغز می افتد.

4. بچه ها را فقط زیر امتحان تیز نکنید

فکر می‌کنم هر کسی می‌داند که اگر شکسپیر، موتزارت، پوشکین، برادسکی و سایر هنرمندان برجسته تلاش می‌کردند در آزمون دولتی واحد قبول شوند، شکست می‌خوردند. و تست IQ شکست می خورد.

این یعنی چی؟ فقط این که تست هوش ارزشی نداره چون جز دیوانه ها هیچکس به نبوغ موتزارت شک نداره

چنین کاریکاتوری وجود دارد، حیواناتی را نشان می دهد که باید از درخت بالا بروند: یک میمون، یک ماهی و یک فیل. موجودات مختلفی که اصولاً برخی از آنها نمی توانند از درخت بالا بروند، اما این دقیقاً همان چیزی است که سیستم آموزشی مدرن در قالب غرور خاص ما به ما ارائه می دهد - آزمون یکپارچه دولتی.

به نظر من این یک آسیب بسیار بزرگ است. البته اگر بخواهیم افرادی را که در خط مونتاژ کار می کنند برای زندگی آماده کنیم، مطمئناً این یک سیستم مناسب است

اما پس از آن باید بگوییم: همین است، ما به توسعه تمدن خود پایان می دهیم. ما ونیز را تا زمانی که ممکن است نگه خواهیم داشت تا غرق نشود، اما به یک جدید نیاز نداریم، شاهکارهای کافی وجود خواهد داشت، جایی برای قرار دادن آنها وجود ندارد. اما اگر بخواهیم سازندگان را آموزش دهیم، این سیستم بدترین چیزی است که می‌توان به آن فکر کرد.

5. به پسران و دختران متفاوت آموزش دهید

با پسرها کوتاه و مشخص صحبت کنید. برای حداکثر تأثیر، آنها باید در فعالیت های شدید شرکت کنند، آنها به سادگی نمی توانند یک جا بنشینند. آن‌ها آنقدر انرژی دارند که بهتر است سعی کنید آن را به یک کانال صلح‌آمیز هدایت کنید، به آن راه خروجی بدهید و درست در طول کلاس‌ها.

آنها را در یک فضای کوچک محدود قفل نکنید، به آنها فضا و فضایی برای حرکت بدهید. علاوه بر این، پسرها باید وظایف واقعی تری را تعیین کنند، مسابقه ای ارائه دهند و کارهای نوشتاری خسته کننده کمتری ارائه دهند، آنها بی فایده هستند.

و قطعا باید آنها را برای هر چیز کوچک تحسین کرد. و در اینجا یک واقعیت جالب دیگر وجود دارد: معلوم می شود که پسران باید در اتاق های سردتر از دختران بزرگ شوند، زیرا در غیر این صورت آنها به سادگی در طول کلاس به خواب می روند.

دختران عاشق کار گروهی هستند، آنها نیاز به تماس دارند. آنها به چشمان یکدیگر نگاه می کنند و دوست دارند به معلم کمک کنند

این بسیار مهم است: دختران نباید از سقوط و آلودگی محافظت شوند، آنها باید در معرض "خطر کنترل شده" باشند. فرصتی برای سقوط وجود دارد - بگذارید بیفتد و یاد بگیرید که با آن کنار بیایید.

دختران واقعاً گفتگوهای تند با صدای بلند را دوست ندارند، اما نیاز به یک گنجاندن احساسی ضروری دارند، و همچنین عاشق دنیای رنگی هستند، یعنی کلاس دختران باید روشن باشد.

یک رویکرد فردی دقیق می تواند یک دانش آموز ضعیف را به یک دانش آموز ممتاز تبدیل کند. همه بازنده ها واقعا بازنده نیستند، برخی از آنها لئوناردو داوینچی هستند که به لطف تلاش های درخشان معلمان خود برای همیشه از بین رفتند.

6. استراحت کنید

معمولاً اعتقاد بر این است که اگر در فرآیند یادگیری کودک چیزی را فراموش کرده باشد - این بد است ، حواسش پرت است - بد است ، استراحت کرد - خیلی بد است و اگر به خواب رفت - به طور کلی یک کابوس است.

این همه درست نیست. همه این وقفه ها نه تنها مانعی برای به خاطر سپردن مطالب و پردازش اطلاعات نیستند، بلکه برعکس کمک می کنند. آنها مغز را قادر می سازند تا اطلاعات دریافت شده را در خود قرار داده و جذب کند.

بهترین کاری که می‌توانیم انجام دهیم اگر تا فردا نیاز به یادگیری فوری چیزی داشته باشیم این است که همین الان آن را بخوانیم و سریع بخوابیم. کار اصلی مغز هنگام خواب اتفاق می افتد.

برای اینکه اطلاعات وارد حافظه بلندمدت شود، نیاز به زمان و فرآیندهای شیمیایی خاصی است که فقط در خواب اتفاق می‌افتند

استرس مداوم از این واقعیت که شما زمان انجام کاری را نداشتید، چیزی درست نشد، دوباره اشتباه می کنید، چیزی از آن حاصل نمی شود - این بدترین کاری است که می توانید با خودتان انجام دهید.

شما نمی توانید از اشتباهات بترسید. برای آسان‌تر کردن مطالعه، باید بدانید که یادگیری همیشه در جریان است و نه فقط پشت میز.اگر انسان فقط پشت میزش بنشیند و وانمود کند که درس می‌خواند، هیچ فایده‌ای حاصل نمی‌شود.

در مورد این رویکرد چه احساسی دارید؟