چگونه ناخواسته کودکان را برای دروغ گفتن برنامه ریزی کنیم؟

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

در واقع همه ما می دانیم که دروغ گفتن خوب نیست. اما در عین حال، زمان (خوب، ما دروغ می گوییم) خیلی بیشتر از آنچه دوست داریم. گاهی اوقات آنقدر بدون فکر و عادت این کار را انجام می دهیم، گویی در حال اجرای سناریویی هستیم که در آن نقش ها از قبل برنامه ریزی شده اند.

وقتی دانش آموزی دیر سر کلاس می آید، معلم باید نسبت به آن واکنش نشان دهد. آنها واکنش متفاوتی نشان می دهند. برخی دیرآمدگان را می فرستند، برخی با نگاهی سرزنش آمیز، اجازه می دهند وارد شوند و با تکان دادن سر پشت میز بنشینند، در حالی که اکثریت به پرسش (بازجویی؟) می پردازند: می گویند کجا پوشیده بودی، جواب بده. ، عزیزم. و به ندرت کسی فکر می کند که از خود بپرسد: آیا اگر بپرسم حقیقت را درخواهم یافت؟

یک روز شاگردان خودم چنین فکر غیرمنتظره ای به من کردند.

یک بار، پس از یخ زدگی طولانی، یخ زدگی رخ داد - و شهر ما در یک لحظه به یک پیست اسکیت بزرگ تبدیل شد. به طور طبیعی، اولین درس نمی تواند به طور عادی شروع شود - دیرآمدگان در یک رشته بی پایان ادامه دادند. "بنابراین" شروع کردم به گفتن "موضوع ما …" - سپس "تق-تق-تق" شنیده شد ، سپس در باز شد و فرد دیرهنگام دیگری در آستانه در ظاهر شد. یک دیالوگ معمولی دنبال شد:

- چرا دیر کردی؟

- بله، می دانید، اتوبوس خراب شد.

- می فهمم … بیا داخل بشین. بنابراین، موضوع ما …

"تق تق…"

اول، دوم، سوم، چهارم … همه به عنوان یکی از اتوبوس های خراب و جاده بد صحبت کردند. کلاس از هر پدیده جدیدی خوشحال می شد، من کمی عصبی بودم و نگاهی به ساعتم انداختم. اما اکنون همه کسانی که دیر آمدند، کنار آمدند و فقط ما "پدران و پسران" را به درستی انتخاب کردیم …

… دوباره در زد. آخرین دانش آموز جذاب و کاملاً بی دقت ظاهر شد که همسایه من هم بود.

- می توان؟ - همانطور که شایسته یک دیرآمده است، پرسید.

من (به عنوان یک معلم باید) وانمود کردم که اخم کردم:

- چرا دیر کردی؟

او دهانش را باز کرد: "بله آه …" - و سپس کل کلاس در گروه کر ترکیدند:

- اتوبوس خراب شد…

او تایید کرد: «آره، اتوبوس.

- بیا داخل … - طبق فیلمنامه سرم را تکان دادم. او لبخند زد. و بعد متوجه شدم که او فقط به اتوبوس نیاز ندارد: او همیشه پیاده به مدرسه می رود!

فکر کردم "دروغ گفتم" و بلافاصله به شدت علاقه مند شدم: آیا دیگران دروغ می گویند یا نه؟ با این فکر که کل درس را شسته بودم، در پایان نتوانستم مقاومت کنم و از بچه ها پرسیدم:

- راستش به من بگویید، واقعاً چه کسی امروز به خاطر خرابی اتوبوس دیر کرده است، نه به خاطر چیز دیگری؟

خنده در کلاس پیچید، سپس یک جفت دست بالا رفت. با این حال، یکی، با تردید، غرق شد.

- آیا کسانی هستند که بدون دلیل موجه دیر می کنند؟ - آرام نشدم.

- و این به دنبال چه نوع وزین و محترمانه ای فکر می کنید، - در پاسخ دریافت کردم.

در آن زمان بود که فکر کردم: در تعجبم که آغازگر این دروغ کیست دانش آموزان یا معلم آنها؟

از آن به بعد، سوال "چرا دیر شد"، برای اینکه دروغ را تشویق نکنم، کاملاً کنار زدم. بهتر است باور کنیم: برای هر کاری دلیلی وجود دارد. و برای یک فریب از پیش برنامه ریزی شده اصرار نکنید.

(البته بعدش دیگه تاخیری نبود. خب با اونایی که مد شخصی برای دیر اومدن معرفی کردند صحبت های دیگه ای شد. و حتما نه سر کلاس و نه جلوی کل کلاس).

کودکان ذاتاً صادق هستند. ما خودمان را تحریک می کنیم تا کودکان را فریب دهیم. ابتدا تحریک می کنیم و سپس اگر بارها و بارها به لطف "قصه های پریان" خود موفق به جلوگیری از دردسر شوند، به دروغگویی عادت می کنند.

چطوری انجامش میدیم؟

معمولی ترین راه این است که کودک را در موقعیتی قرار دهید که باید طفره برود ، اختراع کند - برای والدین افسانه بسازد.

دخترم از پیاده روی برگشت: زانوهایش کثیف بود، صورتش کثیف بود، بند لباسش پاره شده بود.

- آیا دوباره این "دزدان قزاق" احمق را بازی می کنید؟ دیگه تنهایی بیرون نمیری! - در خانه به او می گویند.

آیا فکر می کنید دختر حقیقت را به پدر و مادرش می گوید یا ترجیح می دهد "افسانه ای در مورد اینکه چگونه او مقصر نیست" بسازد؟

- شما می توانید، من به مدرسه نمی روم، سرم درد می کند … گلویم … - پسر شکایت می کند.

مامان پیشانی اش را حس می کند (به نظر می رسد همه چیز خوب است!) و کودک را به مدرسه می فرستد. او عالی است، او توانست دروغ را افشا کند.اما متأسفانه او به این واقعیت توجه نکرد که حقیقت را نیاموخته است. از این گذشته ، نه تنها تنبلی باعث می شود کودکان فوراً بیمار شوند ، تلخ بنوشند و حتی در رختخواب بخوابند. کودک سکوت کرد، حقیقت را نگفت: چرا نمی خواست به مدرسه برود. شاید او در یک دردسر بزرگ است، به طوری که فرد نمی تواند کنار بیاید؟ چرا در مورد آنها صحبت نمی کند؟ دیگر به کمک شما امیدوار نیستید؟ کم رو؟ اعتماد نداری؟ ترس ها؟ آیا او از جای دیگری کمک خواهد گرفت؟ آیا او آن را پیدا خواهد کرد؟ و اگر این کار را می کند، پس چه؟

همانطور که می بینید، دروغ های کودکانه نه تنها به این دلیل خطرناک هستند که شما را فریب می دهند. با فریب دادن (یا سکوت)، کودک به سادگی از شما دور می شود. و فقط می گوید که شخص کوچک به عشق بی قید و شرط شما شک دارد.

کودک تنها زمانی با والدین خود صادق است که:

• به آنها اعتماد می کند؛
• از خشم یا محکومیت آنها نمی ترسد.
• من مطمئن هستم که هر اتفاقی بیفتد، او به عنوان یک شخص تحقیر نخواهد شد.
• آنها درباره او بحث نمی کنند، بلکه عملی است که باید اصلاح شود.
• کمک کنید، وقتی احساس بدی دارد حمایت کنید.
• کودک با اطمینان می داند: شما در کنار او هستید.
• می داند که حتی اگر تنبیه شود، معقول و عادلانه است (کودکان عموماً احساس عدالت قوی دارند و اغلب کسانی را که آن را نشان نمی دهند - هم مستبدان و هم آنهایی که بیش از حد نرم هستند) تحقیر می کنند.

بچه های کوچک (تا سه یا چهار سال) اصلاً توانایی خیانت ندارند. گفتار درونی آنها هنوز توسعه نیافته است (آنها نمی دانند چگونه از نظر ذهنی "با خود" صحبت کنند) ، بنابراین آنها به زبان می آورند - هر آنچه به ذهنشان می رسد را می گویند. با توسعه گفتار درونی، "سانسور داخلی" به تدریج ظاهر می شود، یعنی توانایی فهمیدن اینکه چه چیزی ارزش گفتن دارد و چه چیزی نیست.

در این زمان، کودک قبلاً موفق شده بود نگرش خود را نسبت به معضل ایجاد کند: دروغ و حقیقت. چه بگویم، کجا دروغ بگویم، در مورد چه چیزی سکوت کنیم. و او نتیجه گیری های خود را از مشاهدات ما، والدین و سایر بزرگسالان نزدیک به دست می آورد. اینکه رابطه شما چگونه توسعه می یابد، چقدر با او صمیمانه هستید، بستگی به این دارد که فرزندتان چقدر با شما صادق باشد.

به فرزندان خود دروغگویی را یاد ندهید

ما خودمان اغلب فرزندانمان را فریب می دهیم. درست است، ما اغلب فکر می کنیم که این کار را با نیت خوب انجام می دهیم. اما آیا آنها واقعاً خوب هستند؟ و آیا اعتماد از دست رفته ارزش آن را دارد؟

"برو بازی کن. من اینجا کنار تو می نشینم.» مادر به نوزاد گریان می گوید و او را تمام روز در مهد کودک رها می کند. او البته به زودی آرام می شود و عصر با خوشحالی به دیدار مادرش می شتابد، اما جایی بیرون، در اعماق روحش، قبلاً یک علامت وجود دارد: "آنها مرا ترک می کنند."

ممکن است پدر بگوید: «فردا با تو به سینما می رویم» و … فراموش کن. و کودک علامت متفاوتی دارد: "قول ها محقق نمی شود."

آنها به کودک می گویند: "نه، من اصلا عصبانی نیستم، اینها همه اختراعات شما هستند." اما آنها فراموش می کنند اضافه کنند که شما از دست او عصبانی نیستید، اما با رئیسی که آنها را بار کار کرده است، شما بسیار عصبانی هستید و بنابراین خلق و خوی هیچ جا بدتر نیست. و کودک، بدون دانستن حقیقت، اما احساس بد خلقی بزرگسالان، همه چیز را شخصی می‌گیرد و نگران است: چه اشتباهی کردم؟ و دوباره یک علامت وجود دارد: "تقصیر من است، به خاطر من مادر بد است."

"نه، من همستر شما را دور نینداختم، او خودش فرار کرد." «نه، واسکای تو با تو تماس نگرفت» (و او را صدا زد، آن که از تو متنفری). نشانه ها، نشانه ها، جارو کردن حقیقت. دروغ های کوچک، تکثیر و زیاد شدن، بی اعتمادی بزرگی را ایجاد می کند. با از دست دادن اعتماد … عشق بی قید و شرط آرام آرام نابود می شود. کودک می فهمد: شرایطی وجود دارد که آنها مرا دوست خواهند داشت. عشق به او متفاوت - مشروط می شود.

اگر گنج خود را در یک دروغ گیر انداخته اید، در سرزنش آن عجله نکنید. از خود بپرسید: چرا او حقیقت را به من نمی گوید؟

و همچنین - به کودک مانند در آینه نگاه کنید. همانطور که به اطراف می آید، پاسخ خواهد داد.