جغرافیا بهترین مربی برای تفکر کل نگر است

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

یکی از شکایات اصلی در مورد سیستم آموزشی مدرن، شکل گیری تصویری پراکنده از جهان در کودکان است. پس از ترک مدرسه و حتی پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، سر جوانان مملو از واقعیت ها و ایده های آشفته ای است که از واقعیت جدا شده اند. علاوه بر این، جوانان حتی سعی نمی کنند واقعیت ها را در یک کل واحد بیاورند یا ایده های جذب شده را برای کاربرد در زندگی واقعی بررسی کنند.

به سه دلیل تلاش نمی کند:

- نمی تواند؛

- اکثریت جوانان چنین نیاز درونی ندارند.

- جوانان حتی تصور نمی کنند که شکل گیری یک تصویر کل نگر از جهان در شرایط امروزی نه تنها ممکن است، بلکه بسیار ضروری است.

با درک این موضوع، بسیاری از والدین به این نتیجه رسیدند که نشستن و انتظار برای تغییر چیزی در سیستم آموزشی بیهوده است، زیرا بچه ها خیلی سریعتر از آن که افکار در سر مسئولان بچرخد، بزرگ می شوند. و سپس والدین تصمیم گرفتند تا آنجا که ممکن است کنترل اوضاع را به دست خود بگیرند، شروع به جستجوی کتاب های درسی قدیمی شوروی کردند و حتی آنها را با هزینه شخصی منتشر کردند.

این مطمئناً خوب است، حتی می توان گفت که عالی است، فقط امروز این کافی نیست. مشکل این است که آموزش شوروی، درست مانند آموزش روسی، کودکان را در مقابل یک دشمن بسیار خطرناک بی دفاع می گذارد. این دشمن دروغ است دروغگویی در همه اشکالش - از مطلق و آشکار تا خیلی خوب مبدل.

امروزه این امر منجر به این واقعیت می شود که کودکان شروع به استفاده فعال برای اهداف سیاسی خود می کنند. ما قبلاً سه سال پیش دیدیم که این منجر به چه چیزی می شود و واقعاً نمی خواهیم اشتباهات دیگران را تکرار کنیم.

برای جلوگیری از این اتفاق برای آن دسته از کودکانی که هنوز با فارغ التحصیلی فاصله دارند، باید بسیار تلاش کنید تا مهارت تفکر کل نگر را در آنها پرورش دهید. فریب دادن کسی که می داند چگونه فکر کند بسیار دشوارتر از کسی است که حاضر است همه چیز را با ایمان بپذیرد. البته برای اینکه طعمه یک دستکاری ماهر را نخورید، قادر به تفکر جامع نیست، اما این یکی از شرایط (!) ضروری است.

آیا امروزه می توان با کمک والدین، علی رغم مدرسه و محیط، تفکر گسترده و عمیق را به کودک آموزش داد؟ به شما یاد می دهد که از زوایای مختلف به موضوع انعکاس نگاه کنید و حتی یک تصویر کامل از آن بسازید؟ البته، این بسیار دشوار است، اما هنوز هم ممکن است. این امکان وجود دارد، اگر آموزش شوروی را به عنوان پایه در نظر بگیریم، اما با یک تغییر قابل توجه، زیرا هر چقدر هم که آموزش شوروی خوب بود، باز هم تصویری کل نگر از جهان تشکیل نداد. کل - یعنی شامل همه جانبه، یعنی جهانی، به اندازه تمام زمین، نه قسمتی از آن. آیا افراد زیادی در اتحاد جماهیر شوروی وجود داشتند که می توانستند تمام زمین را با چشمان خود در آغوش بگیرند؟ البته نه زیاد، همچنین به این دلیل که چنین وظیفه ای وجود نداشت.

اگر چنین وظیفه ای وجود داشت آموزش شوروی چگونه بود؟ او یک موضوع داشت که بقیه از آن منشعب می شدند. این موضوع جغرافیا خواهد بود، زیرا بهترین مربی برای تفکر کل نگر است. چرا جغرافیا؟ زیرا این موضوعی است که به علوم طبیعی فراموش شده نزدیکتر است و غوطه ور شدن در مطالعه چنین جرم عظیمی مانند یک سیاره بیشترین خواسته ها را در مقیاس تفکر ایجاد می کند.

مطالعه جغرافیا افق های ذهنی را گسترش می دهد. هر فردی که خواسته یا ناخواسته خود را در جغرافیا غرق می کند، باید بر وسعت دید خود بیفزاید و این شرط لازم برای شکل گیری تفکر کل نگر است. به علاوه، جغرافیا باعث می شود از زوایای مختلف نگاه کنید.بالاخره جغرافیای فیزیکی، سیاسی، اقتصادی، ریاضی و حتی تاریخی وجود دارد. و این تمام فهرست "جغرافیا" نیست. در زیر گنبد جغرافیا، دیدگاه‌های بسیار متفاوتی درباره یک منطقه خشکی یا اقیانوسی و ارتباط این مناطق در یک کل واحد جمع‌آوری شده است. این بدان معنی است که دانش آموز جغرافیا یاد می گیرد که به جهان نه تنها به طور گسترده، بلکه از زوایای مختلف نگاه کند و همچنین یاد می گیرد که بین جنبه های مختلف یک پدیده رابطه پیدا کند. همه این مهارت ها در نهایت تفکر کل نگر را شکل می دهند. این عمل نه تنها عادت کلی اندیشی را شکل می دهد، بلکه نیاز به چنین فکری را نیز شکل می دهد.

بنابراین جغرافیا باید یک موضوع محوری یا محوری در نظام آموزشی باشد. در رابطه با جغرافیا است که همه موضوعات دیگر را می توان مطالعه کرد، زیرا آنها به طور جدایی ناپذیری با آن پیوند دارند. از طریق جغرافی، بسیار آسان می توان بررسی کرد که کودک چقدر آموخته است آنچه را که در درس های دیگر به او آموزش داده می شود به کار گیرد.

این به کودک کمک می کند تا ببیند دانشی را که در ریاضیات، فیزیک، شیمی، تاریخ طبیعی، گیاه شناسی، جانورشناسی، زیست شناسی به او داده می شود، کجا و چگونه به کار گیرد. سپس تمام موارد در یک تصویر بزرگ جمع آوری می شوند. حتی تاریخ نیز از طریق جغرافیای تاریخی در آن جای می گیرد. و آنجا که تاریخ هست، ادبیات هست، خطابه هست (در حالت ایده آل)، فلسفه و به طور کلی هر چیزی هست. همه علوم به هم پیوسته اند، در واقع شاخه هایی هستند که از یک تنه روییده اند و امروز جغرافیا به این تنه نزدیک است و زمانی علم طبیعی بوده است.

بنابراین، اگر می‌خواهید به تنهایی به فرزندتان آموزش بدهید که تفکر کل‌نگر او را شکل دهد، پس هر چه زودتر با او تحصیل جغرافیا را آغاز کنید و به همه موضوعات دیگر از این منشور نگاه کنید.

البته او (الف) اعتراض خواهد کرد که این دانش جغرافیایی هرگز در زندگی برای او مفید نخواهد بود، اما در اینجا مهم است که خودتان را درک کنید و این را به کودک توضیح دهید که همه اینها قبل از هر چیز برای آموزش لازم است. شاید مطالعه جغرافیا بهترین راه برای یادگیری بزرگ اندیشی باشد و بدون بزرگ اندیشی، دستیابی به نتایج بزرگ غیرممکن است.

هنگام غرق شدن در جغرافیا، مهم است که اشتباهات رویکرد شوروی را تکرار نکنید. شما باید درک کنید که جغرافیا در درجه اول یک شبیه ساز آموزشی برای تمرین مهارت های تفکر واقعی است و نه توسعه حافظه مکانیکی.

بار حافظه باید حداقل باشد، اما بار روی تخیل، روی توانایی ترسیم تصاویر در مقیاس بزرگ در سر، باید بسیار قابل توجه باشد، در آستانه حداکثر ممکن. بنابراین، برای جستجوی فیلم های مناسب یا مدل های سه بعدی عجله نکنید. اجازه دهید کودک ابتدا سعی کند تصویری را در سر خود بکشد و فقط در صورت لزوم به تصویر، ویدئو یا مدل سه بعدی نگاه کند.

پس از تسلط کامل بر مرحله "طراحی" ذهنی، شروع به احیای تصاویر ذهنی ممکن و ضروری است. به عنوان مثال، پس از خواندن هر قطعه از کتاب "منشاء زمین"، می توانید کودک را دعوت کنید تا به طور ذهنی تصور کند روندی که در آنجا شرح داده می شود چگونه در حال انجام است. بسیار عالی خواهد بود اگر او به شما نشان دهد آنچه را که می خواند با وسایل بداهه چگونه می بیند.

پس از احیای تصاویر باید مرحله شناسایی روابط سیستمی فرا برسد. به عنوان مثال، می توانید روی نقشه روسیه مناطق مناسب برای کشت گندم را علامت بزنید و سپس فکر کنید که از کدام منطقه راحت تر است که یک شهر خاص یا چندین منطقه مختلف را به طور همزمان غلات تهیه کنید. در عین حال شاید بتوان به این فکر کرد که بهترین راه برای تحویل این محموله چه نوع حمل و نقلی است. شبیه سازی روی زمین نیز می تواند به این کار کمک کند. یک کمد می تواند یک قسمت باشد، یک صندلی قسمت دیگر، یک میز یک قسمت سوم. روی زمین با کتاب، نواحی رشد گندم را علامت بزنید.

اگر تخیل خود را نشان دهید، مطالعه جغرافیا می تواند به یک بازی ده ساله تبدیل شود تا سیاره خود را بسازید و تجهیز کنید، اما این سیاره نباید مانند شازده کوچولو بدوی باشد.باید زنده باشد، با تغییر فصل، با مهاجرت مردم، با پیشرفت فنی و حتی با درگیری. به سختی می توان بهترین مربی برای توسعه تفکر جامع نگر را تصور کرد.