تصویری: آموزش و پرورش صفر
2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03
وقتی آن ریاضیات نظری بیارزش ظاهر شد که ما در مدارس مدرن با آنها پر شدهایم تا درک طبیعی و عینی جهان را از بین ببریم، فهمیدم!
هنگامی که "صفر" به طور قابل توجهی گرد و مسطح ظاهر شد …
و در واقع، چه زمانی؟
میتوانید به مکان معمولی قدم بزنید و در هر حسابی به دنبال دیدگاه رسمی بگردید، یعنی. به ویکی پدیا، جایی که خواهید فهمید که "در یونان باستان عدد 0 شناخته شده نبود"، در سانسکریت (که یک زبان باستانی در نظر گرفته می شود، اگرچه به هندی به همان شیوه لاتین مصنوعی قرن 15-16 اشاره می کند. نویسندگان پروژه دانته) آن را "با کلمه سونیا می نامیدند، یعنی پوچی یا غیبت"، اعراب آن را "سیفر" می نامیدند، مصریان "هیروگلیف nfr را برای نشان دادن صفر استفاده می کردند"، اما … "در آنها (ریاضیدانان مصری) سیستم اعداد 0 وجود ندارد ".
آیا ایده را درک کردی؟ مفهوم «خلاء» و «غیبت» باید به نحوی تعیین می شد و مشخص شد: برخی با چوب، برخی با دو چوب، برخی با گوه، برخی با دونات. اشاره کردند، اما شمارش کردند. و این، می بینید، چیزهای کمی متفاوت است.
در همان مکان، ویکیپدیا به زمان نزدیکتر به ما اشاره میکند، یعنی اروپای قرن هفدهم، زمانی که یک ریاضیدان برجسته انگلیسی، پیشرو در تحلیل ریاضی، جان والیس (در واقع والیس) نوشت که «صفر یک عدد نیست». سپس به معنای واقعی کلمه چنین می خوانیم: «در کارهای حسابی عدد منفی را به بدهی تعبیر می کردند و صفر را وضعیت تباهی کامل». چرا ویکیپدیا صفر را «عدد منفی» نامیده است، نمیدانم، اما میدانم که در سرزمین مادری والیس تا به امروز این مفهوم (ریاضی) که ما آن را «صفر» یا «صفر» مینامیم (که به همان اندازه صحیح در نظر گرفته میشود) ممکن است، بسته به این که از زمینه کاربرد رمز، هیچ، هیچ، صفر، تهی، صفر، پد، o (خوانده شده مانند "اوه") و حتی عشق (وقتی صحبت از صفر در امتیازات ورزشی می شود) نامیده می شود. علاوه بر این، با ترجمه هملت، متوجه شدم که نویسندگان پروژه شکسپیر در گفتگوی بین اوفلیا و شاهزاده دانمارکی قبل از اجرای تله موش از بازی زشتی با کلمات مبتنی بر صفر استفاده می کردند که با کلمه هیچ و در ظاهر نیز مشخص می شد. وقار ضمنی زنانه (هملت بین پاهای اوفلیا می نشیند و زن بیگناه بیگناه را مجبور می کند چندین بار "هیچی" بگوید، که نه تنها خود هملت، بلکه تماشاگران حاضر در سالن را نیز که به این چیزها مسلط هستند، سرگرم می کرد)..
و فقط در انتهای مقاله، پرده بر روی تاریخ ظهور صفر در حساب کمی با عبارت "آثار لئونارد اویلر به ویژه در برابر کردن کامل آن در حقوق با اعداد دیگر کمک کرده است."
لئونارد اویلر، همانطور که مطمئناً می دانیم، به طور همزمان یک ریاضیدان سوئیسی، آلمانی و روسی بود. او بیش از 850 اثر اساسی در تجزیه و تحلیل ریاضی، هندسه دیفرانسیل، نظریه اعداد، محاسبات تقریبی، مکانیک سماوی، فیزیک ریاضی، اپتیک، بالستیک، کشتی سازی، تئوری موسیقی و سایر زمینه ها نوشت. او در سال 1707 به دنیا آمد و نیمی از عمر خود را در سن پترزبورگ زندگی کرد. آنها می گویند که برخی از فرزندان او هنوز در روسیه زندگی می کنند، اگرچه این دیگر چندان مهم نیست.
بسیار مهمتر این است که مقاله ای که در ویکی پدیای روسی زبان به او اختصاص داده شده است درباره آن سکوت کرده است، اما آنچه من شخصاً همیشه در چنین نابغه های علمی به آن اشاره می کنم و به راحتی آن را می یابم: در طول کل مسیر شکل گیری و توسعه اویلر، به آنها آموزش داده شد، توسط کسانی که مسئول این واقعیت هستند که ما امروز آن را "علم" می نامیم، چه تاریخ، چه نجوم، چه فیزیک یا ریاضیات - یسوعی ها - حمایت و پرورش می یابد. آنها صاحب مجلاتی بودند که او در آنها منتشر می شد، آنها در گروه های دانشگاهی که در آن تحصیل می کرد و تدریس می کرد، ایستادند.اگر خواننده تعجب می کرد که کوپرنیک، گالیله، بیکن (رئیس حلقه شکسپیر) و همچنین تعداد بی شماری از شخصیت های مشهور و کاملاً ناشناخته مانند لماتر که نظریه بیگ بنگ را به انیشتین ارائه کرد یا شاردن که به طور تصادفی مرد پیلتدان را پیدا کرد، چه آموزش هایی دریافت کردند. که به طرز درخشانی نظریه چارلز داروین (به طور دقیق تر، پدربزرگش که در پشت صحنه مانده بود) را تأیید کرد، اگرچه پس از 40 سال معلوم شد که این یافته یک جعلی پیش پا افتاده است … در یک کلام، اگر خواننده از آن آگاه باشد. موضوع یسوعیان به عنوان خالقان جهان بینی "علمی" مدرن، پس آفرین، اگر نه، پس این موضوع جداگانه ای است که بسیاری از تحقیقات را انجام می دهند.
اکنون به موضوع مقاله کوتاه من نزدیکتر شده است.
هنگامی که "صفر" به عنوان یک عدد مساوی برای جمع، تفریق، ضرب و تقسیم ظاهر شد، سپس شستشوی مغزی ریاضی برای عموم روشنفکران آغاز شد. چرا "همه جا"؟ آیا نمی دانستید که کل سیستم "آموزش" رایگان برای توده ها وارد زندگی روزمره ما شده است… هوم، افسوس، بله، همه همان یسوعیان بی قرار.
و بسیار مهم است که چیز اصلی را درک کنیم - آنچه از آن آمده است. در اینجا فقط دو نمونه آورده شده است.
همه کسانی که آموزش رایگان دریافت کرده اند (و امروز پولی است، اما دقیقاً همین طور) می دانند که اگر 0 را به عدد اضافه کنید (یعنی هیچی) آنگاه عدد اصلی باقی می ماند و اگر در 0 ضرب کنید، آنگاه… 0 باقی مانده است.
حال بیایید به این نتیجه نظری از منظر عملی نگاه کنیم. آیا تو خانواده داری. فرض کنید شما 3 نفر هستید (یا 5 اصل نیست). 0 به تو رسید یعنی هیچکس نیامد. چند نفر از شما باقی مانده اید؟ به همان اندازه که بود. بیایید شرایط اولیه مشکل را تکرار کنیم، فقط اکنون خانواده شما را در 0 ضرب می کنیم. چند نفر از شما باقی می ماند؟ فقط درگیر اعداد نشوید، آنها را به شکل عینی ارائه دهید: مامان، بابا، شما. شما در 0 ضرب شدید و … باقی نمانده اید؟
در این مرحله، کسانی که در ریاضیات نمره A داشته اند، شروع به نشان دادن گیجی می کنند، که گاهی اوقات به عصبانیت تبدیل می شود، زیرا، خوب، یک جورهایی عجیب است، نویسنده می گوید "براد"، او در مورد آن نیست …
در مورد چی؟ سه نفر ضرب در صفر واضح است که صفر نیست. ما این را می بینیم و احساس می کنیم. اما ریاضیات - نظری، یسوعی - مانند هر یک از "علم" آنها، چه فیزیک و چه نجوم، می گوید "به چشمان خود باور نکنید." آنچه در حال ظهور است این است که امروزه بیشتر و بیشتر معلوم می شود که نه تنها یک فرد فردی، بلکه همچنین برای کل ملت ها تشخیص داده می شود - ناهماهنگی شناختی. یک قسمت از مغز حماقت آنچه را که اتفاق میافتد میفهمد (یا در هر صورت نوعی گرفتاری را حس میکند)، و دیگری فریاد میزند: «هرگز مهم نیست! اگر چیزی وجود دارد - کتاب درسی را باز کنید! ".
وقتی شروع به بیان چنین افکاری با صدای بلند میکنم، و حتی بیشتر از آن در اینترنت مینویسم، مخالفانم معمولاً میخندند، دستهایشان را میمالند (اگرچه فقط روی تصاویر است که نظریه شروع به لغزش میکند، همانطور که از مثال ساده قبلی مشاهده میشود) آنها می گویند بدون این ریاضیات نظری و حتی بیشتر از آن بدون صفر، نمی توانستم از کامپیوترم استفاده کنم، زیرا من یک احمق، حتی چنین چیزهای ابتدایی را نمی دانم که همه کامپیوترها به لطف یک کد باینری متشکل از (تعجب، شگفتی!) از یک ها و … صفرها کار کنید.
خیلی خوبه که اینطور فکر میکنن اما من یک سوال متقابل از آنها دارم.
اگر به ابتدای این مقاله برگردید و به یاد بیاورید که اجداد هندی، مصری و آمریکای جنوبی ما مفهوم "پوچی" را می دانستند و حتی به نحوی آن را به روش خود تعیین کردند، آیا اشتباهی است که چیزی را که ما می نویسیم. امروز تماس "کد باینری" به شکل 001010010010111 نیست، اما فرض کنید، مانند ABBABAABAABBA؟ یا siskin-fawn-fawn-fawn-siskin؟ بنا به دلایلی، به نظرم می رسد که مخالفان من از دهان من کف می کنند تا ثابت کنند که با چنین تمسخر ریاضیات، و حتی بیشتر از آن سایبرنتیک، به معنای واقعی کلمه همه چیز تغییر خواهد کرد. کامپیوترها متوقف خواهند شد. اما من فکر می کنم که آنها بودند که با ترس از توقف رایانه ها در شب سال 2000 (این "مشکل 2000" را به خاطر دارید یا قبلاً فراموش کرده اید؟) به شرکت های حیله گر یسوعی اجازه دادند تا سودهای کلانی در آن کسب کنند … راه حل.به هر حال، درست در آن زمان، در آستانه سال 2000، برای اولین بار، شک و تردیدهایی در کفایت حتی "تحصیل کرده ترین" افراد، کارفرمایان من، که من، یک مدیر بازاریابی احمق، به آنها پیشنهاد دادم مانند همه منتظر نمانند، رخنه کرد. در غیر این صورت، برای شب از 31 دسامبر تا 1 ژانویه، و بنابراین دیگر برای "محافظت" و "پشتیبان گیری از داده ها" به کسی پول ندهید، بلکه تقویم را در رایانه ترجمه کنید و احمقانه ببینید چه اتفاقی می افتد …
و شما چه فکر میکنید؟
توصیه شده:
مجازات در مدارس دوره تزار، به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از آموزش و پرورش
مجازات بخشی جدایی ناپذیر از آموزش و پرورش در روسیه بود. "Domostroy" که در دوران تزار ایوان وحشتناک در اواسط قرن شانزدهم ایجاد شد، حتی شامل موارد جداگانه ای بود: "چگونه فرزندان خود را در ترس از خدا تربیت کنیم" و "چگونه به کودکان آموزش دهیم و آنها را با ترس نجات دهیم"
چگونه یهودیان روسیه را با تخریب آموزش و پرورش شیطنت می کنند
"کودکان آینده ما هستند." این جمله برای هر فرد عادی کاملاً طبیعی به نظر می رسد. معنی آن چیست؟ بستگی به زمینه دارد. اما در کلی ترین حالت، کودکان آینده سرزمین مادری ما هستند
ویرانگران آموزش و پرورش، دانشگاه ها را کنترل می کنند و استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال "دیجیتال" را آماده می کنند
خوانندگان منظم کاتیوشا به خوبی از تاریخچه رویارویی بین انحلال دهندگان سیستم آموزشی سنتی روسیه / شوروی و مربیان محافظه کار آگاه هستند. موضع دومی را می توان با خیال راحت میهن پرستانه نامید، در حالی که در میان "مبتکران" تعداد کمی از متدولوژیست ها-متغیرها، مدیران HSE و RANEPA و سایر اعضای شورای موزه تسامح یهودی وجود دارند
اصلاحی جدید در آموزش و پرورش برای توسعه بصیرت و هوش کودک
من تقریباً 80 سال سن دارم و دوست دارم دستاوردهایم در زمینه آموزش و پرورش را که در چندین کتابم در مورد آموزش جدید شرح داده شده است، ببینم تا بعد از من مورد استفاده قرار گیرد. و به تمام پیشنهادات ارسالی من به ساختارهای آموزشی پاسخ دادند: اصلاحات در جریان است. اما واقعیت این است که آنها از فرم پیروی می کنند و نه محتوا که دردسر اصلی در آن رابطه معلم و دانش آموز است، یعنی. اخلاق تربیتی
اصلاح آموزش و پرورش
علیرغم این واقعیت که این مقاله مفصل و ساختارمند توسط آندری فورسوف مدتها پیش، در پایان "عصر فورسنکو" نوشته شده است، امروز بسیار مرتبط است، زیرا وضعیت آموزش در روسیه در حال بهبود نیست، بلکه هر سال بدتر می شود