درباره سنت های عامیانه تربیت فرزندان. میخائیل نیکیفورویچ ملنیکوف. قسمت 2

2024 نویسنده: Seth Attwood | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 16:03

گفتگوی خود را با میخائیل نیکیفروویچ ملنیکوف، کارشناس سنت های عامیانه تربیت کودکان ادامه می دهیم.

قسمت 1

"Baiu-baiushki، baiu! …" و تا پنج سال

سوال: میخائیل نیکیفورویچ! چه منطقه مسئولیت پذیری از وجود انسان وقتی کودک در رحم است. همه ما در همه اینها در مقایسه با اجداد نزدیک خود ضعیف هستیم …

پاسخ: اکنون دانشمندان این کشف را مطرح می کنند که "جنین صدای عزیزانش را می شنود." بله، تا همین اواخر علم پزشکی این را نمی دانست. و به هر حال، در عمل معلوم شد که اجداد ما همه این کارها را انجام داده اند. اکنون آنها توصیه می کنند که از لحظه لقاح باید به کودک متولد نشده فکر کرد. اما کدام مادر به فرزند دلخواه فکر نمی کند؟! کدام پدری در کارش توقع دستیار ندارد؟! آنها فکر میکنند.

دوم: «باید از 5 ماهگی با کودک متولد نشده صحبت کنیم تا به صدای مادر عادت کند. سپس صدای مادر او را آرام می کند، به او حالت امنیت می دهد. مشکلی نیست! همینطور بود، چون بچه های زیادی در خانواده بودند. گاهی 2-3 عروس، اگر سه پسر ازدواج می کردند، بچه های کوچک در گهواره زیاد بودند. و جنین همیشه نه تنها صدای مادرش را می شنود وقتی بزرگتر را تکان می دهد که در گهواره دراز می کشد و برای او لالایی می خواند، بلکه صدای کسی را که هنوز اولین فرزندش را به دنیا نیاورده است می شنود. او مجبور بود فرزند دیگری را تکان دهد و این لالایی ها را برای او بخواند. او برای دیگری آواز خواند، اما میوه صدای او را شنید. او همه چیز را شنید و این صدا را به یاد آورد. بنابراین تمام این آموزش های دوران بارداری به خوبی انجام شد.

هرگز (نعوذ بالله!) حتی در عروسی هم اجازه نوشیدن مشروب نداشت، به طوری که نه لقاح مستی وجود داشت، نه یک لیوان ودکا. و یک کاسه گل گاوزبان برای دو نفر که تازه عروس ها را به زیرزمین یا جای دیگری می بردند. گل گاوزبان داغ برای بهبودی، و نه مست کننده! و در حال حاضر اگر او باردار است، پس - خدای ناکرده! - مست کننده و خدای نکرده! سیگار کشیدن.

یادم می آید در صومعه پنجه در ناحیه کولیوان، جایی که من بزرگ شدم، هرگز یک مرد سیگاری در یک کلبه جرات سیگار کشیدن نداشت. چرا؟ چون بچه ها را مسموم می کند، مادر بچه متولد نشده را مسموم می کند.

و اکنون دختران ما ، دانشجویان دانشگاه آموزشی زادگاه من ، اکنون اغلب در بین ما هستند ، زیرا آنقدر سیگار می کشند که یک فرد بزرگسال غیر سیگاری می تواند غش کند. و این یک نیروی بزرگ محسوب می شود! اما نیکوتین مستقیماً وارد جریان خون می شود. روی جنین تأثیر می گذارد، رشد جنین را مهار می کند و سپس کودک متولد نشده را مستعد بسیاری از رذایل می کند.

سن لالایی مهم ترین دوره است. می گویند: آنچه در گهواره است قبر نیز هست. بله، چون همه چیز مطرح شده است، همه پایه های شخصیت گذاشته شده است - تا سن پنج سالگی … سپس می توانید اشتباهات را اصلاح کنید، چیزی را به وضعیت بهتری برسانید. و مبانی، چارچوب شخصیت - در این دوره بود که مدرسه مادر نامیده می شد. وقتی خانواده پرجمعیت است، مسئولیت به عهده مادر است.

سوال: در آن سه تا پنج سال اول؟

پاسخ: بله، این اولین تا پنج سال است! دوره نوزادی اهمیت ویژه ای دارد. و بنابراین، مردم یک ساز ویژه برای دوره نوزادی اختراع کردند - این یک گهواره و یک آهنگ لالایی است.

لالایی های همه مردم، بدون استثنا، بسیار آهنگین و یکنواخت است. اگرچه هم رقص و هم کمیک - مردم آهنگ های تند و تیز دارند. اما آنها هرگز بالای گهواره خوانده نشدند. زیرا کودک نیاز به شنیدن صدایی دارد که سیستم ترمز را فعال می کند. قطع ارتباط برای او سخت است. روزی روزگاری در رحم زندگی می کرد - راحتی کامل و ایمنی کامل. و در اینجا - یک گاو زمزمه می کند، یک اسب نر می نالد، در می زند، تبر می زند، صدای پرخاشگری از هر طرف. بنابراین، او همه چیز را با کنجکاوی فهمید (وقتی شروع به دیدن می کند چشمانش را می چرخاند)، جایی که چیزهای زیادی وجود دارد که آزار دهنده است و آرام نمی شود. به همین دلیل یکنواخت است.کودک به راحتی و بدون درد به خواب رفت. و او باید سه چهارم روز بخوابد. سپس او در آینده یک فرد تمام عیار خواهد بود. بنابراین، چنین ابزاری اختراع شد. اما این فقط یک طرف لالایی است…

کسی که لالایی می خواند متوجه شده است که آنها بدون عارضه هستند و تقریباً منحصراً از اسم ها و افعال بافته شده اند. چرا؟ زیرا درک کودک از جهان عینی-حسی است. آنچه را چشید، دید، شنید، می فهمد. و بالاتر از همه، اینها اشیا هستند. اما اشیای غیر منقول برای کودک کم اهمیت است و بیشتر آنهایی که در حرکت هستند. از این رو افعال و اسم ها. آن ها با فراوانی، با غنای زبان، واژگان به شدت ضعیف شده است. چرا؟ چون باید به کودک حرف زدن را یاد داد! وقتی مادر آواز می خواند، با او صحبت می کند و او از قبل شروع به اوگوک می کند: «اوه-او-هه» (غریزه تقلیدی). و وقتی می بیند که مردم با هم صحبت می کنند و به یکدیگر اشاره می کنند، نیاز به چنین ارتباطی را احساس می کند. گاهی در بازار می شنویم که چگونه مردم نزدیک خارج از کشور سریع و زیاد صحبت می کنند. اما یک کلمه هم نمی فهمیم. چرا؟ چون کلمات پشتیبان را نمی دانیم.

باید به کودک کلمات حمایتی داده شود … و در لالایی آن چیزی که از حد ادراک او فراتر می رود تقریباً غایب است. این یک گهواره است، مادر، بابا، مادربزرگ، پدربزرگ… این یک گربه، کبوتر، سگ، گاو خواهد بود… دقیقاً آنچه را که او می تواند درک کند، داده شده است، یعنی. کلمه گفتاری - یک سری صوتی را با یک شی خاص مرتبط کنید.

سوال: شما می توانید آن را نشان دهید، درست است؟

پاسخ: زیرا در غیر این صورت او کلمات را نمی فهمد، به واژگان اول تسلط نمی یابد. به همین دلیل است که نمی توانید یکباره چیزهای زیادی بدهید. خیلی کم داده می شود، اما اینها اصول هستند. زیرا ما با کلمات فکر می کنیم. و کودک باید این پایه واژگان را در اختیار او بگذارد. به او یاد می دهند که با لالایی صحبت کند. مادر هشت بار آواز می خواند و او را می خواباند. با دانستن دو سه آهنگ، وقتی آنها را می خواباند چندین بار تکرار می کند. این چند کلمه در ذهن کودک رسوب می کند. و در سن یک سالگی شروع به بیان اولین کلمات می کند. و او از قبل بسیاری از این کلمات ساده را درک می کند. یک کلمه نامفهوم، یک کلمه انتزاعی وجود ندارد. مثلاً «خواب-چرت». آنها انسانی شده اند. خواب روی نیمکت راه می رود، سپس چرت می زند - روی نیمکت. با پیراهن سفید بخواب و با پیراهن دیگر چرت بزن.»

مردم می دانستند که آنچه در دوران کودکی گذاشته شده است، برای زندگی آینده رمزگذاری شده است. و بنابراین، نیروی کار به ویژه جذاب است. در لالایی حتی یک سست وجود ندارد. آنجا "بیدار می شوم، می روم، پدرم رفت دنبال ماهی، مادر رفت سوپ ماهی بپزد، پدربزرگ - برای اشاره به خوک ها" … این: "غول ها به گوشه ای پرواز کردند، چراغی روشن کردند. شروع به پختن فرنی کردند. آنها شروع به تغذیه وانیا کردند " … همه کار می کنند، همه در تجارت هستند. کار به عنوان شادی، به عنوان راهی برای بودن، بزرگترین شادی ارائه می شود. و این در کودک گذاشته شده است. بنابراین، هیچ انگلی وجود نداشت، آنها سخت کوش بودند …

سوال: میخائیل نیکیفورویچ! معلوم می شود که کودک هنوز نمی تواند آنچه را که در لالایی برای او خوانده می شود درک کند، اما آیا قبلاً در ناخودآگاه او گذاشته شده است؟

پاسخ: بله، همه این اشکال اولیه تربیت برای این طراحی شده اند. و pestushki، چنین ژانری وجود دارد. آنها مراقب تربیت بدنی هستند. بچه لباسش را درآورده بود. خون راکد شده است، باید به ماهیچه ها جان داد. او را نوازش می کنند، با کف دست از دو طرف، از گردن تا کف پا، فشار می دهد، از سر می کشد و می گوید: «کشیده، تف، از روی چربی، و به پاها، واکرها، و به بازوهای گرفتن. و پاها، دسته ها را می گیرند. و او می داند که اینها دسته هستند و اینها پاها. و مهمتر از همه، تمرینات بدنی به شدت دوز می شوند.

رشد می کند، سگ های جدید بیشتر ظاهر می شوند، یک جمله جدید. آن را روی شکم می گذارند تا سرش را بگیرد (از قبل می خواهد نگاه کند، روی چشمانش می چرخد) تا گردن، عضلات گردن را تمرین کند. دسته ها پرورش داده می شوند "آنجا حریر شنا می کند، حریر شنا می کند" و سپس شروع می کنند: "چوک-چوک، چوک-چوک، پدربزرگ پیک گرفت" … آنها تنه را تقویت می کنند، شجاعت ایجاد می کنند، آنها را بالا می اندازند تا از ارتفاع نترسند. آنها ماهیچه های پاها را توسعه می دهند، زیرا در این زمان او شروع به پریدن می کند، از نوعی تکیه گاه (چه زانو، یک میز یا چیز دیگری) می پرد.او از این تمرینات بدنی لذت می برد. آن ها از نظر جسمی و روحی، کودک حتی قبل از یک سالگی آماده می شود. و سپس جدید روشن می شود.

مردم مدت‌هاست متوجه شده‌اند که اگر کودک بیدار است، نمی‌خوابد (و هر ماه نیاز دارید که کمتر و کمتر بخوابید)، باید احساسات شاد، احساسات شاد را حفظ کنید. آنها با این واقعیت نامیده می شوند که با استفاده از قلم ها و پاهای کودک شروع به بازی با کودک می کنند. معروف «بز شاخدار»، «باشه»، «زاغی»… همه اینها، اول از همه، یک مدرسه بازی است. احساسات در او ایجاد می شود، او شادی می کند. این شادی در او برانگیخته می شود. و برای کودک، بازی و شادی از قبل همراه است و تا سه سالگی وارد دایره همسانان خود می شود و بازی اساس زندگی او و اساس شناخت جهان خواهد شد. و این را در دوره یک ساله تا دو یا سه ساله به او آموختند.

خود بازی "خوب" و "زاغی" فقط سرگرم کننده نیست. تنها این نیست که احساسات خوب در کودک حمایت می شود. و اگر از آنها حمایت نشود، او می تواند تبدیل به یک فرد انسان دوست، عصبانی، غمگین شود و نمی تواند با افراد دیگر ارتباط برقرار کند. اما یک مکتب فکری نیز هست. بله، و چه چیزی!

آیا توجه کرده اید؟ در اینجا "کلاغ زاغی فرنی پخته شده" و کودک باید قبلاً کف دست ها را در یک موقعیت خاص نگه دارد ، مادر با یک خودکار با انگشت رانندگی می کند - (حرکات دایره ای هنوز برای او دشوار است ، اما سپس خودش شروع به رانندگی می کند) سپس انگشتان خم می شوند و سیستم سیگنال دوم را روشن می کنند (با کلمه انجام دهید ، مهارت های حرکتی را روشن کنید ، حرکات خاصی را انجام دهید). بنابراین در حال حاضر هوش را در سطحی بالاتر از یک سال آماده می کند.

سپس شروع به آموزش شمارش می کنند. و صورتحساب، آیا یک آیتم است؟ خیر شما نمی توانید صورتحساب را ببینید، نمی توانید آن را حس کنید، نمی توانید آن را بچشید یا آن را بو کنید. شمردن یک عدد است، زشت ترین قسمت گفتار است و بلافاصله به کودک داده نمی شود.

این نیاز به تفکر انتزاعی دارد. و چگونه به سوی او هدایت می شود؟

آنها انگشتان خود را بدون نام بردن حساب می شمارند. "این، این" - فقط در هر واحد ریتمیک شمارش می شود. "من به این دادم، به این دادم، به این دادم، به این … اما به این - ندادم" …

آنها در مورد پیراهن صحبت می کنند - به این معنی که انگشتان می توانند جایگزین پیراهن ها شوند، نماد آنها باشند. او قبلاً زاغی را دیده بود. می داند که پرواز می کند، اما نمی تواند آتش روشن کند و فرنی بپزد. و بنابراین، ما در مورد فرزندان در یک خانواده دهقانی صحبت می کنیم. این بدان معنی است که برخی می توانند جایگزین دیگران شوند، اما قبل از شمارش، همه برابر هستند. انگشت شست، سبابه، انگشت میانی و انگشت کوچک همه قبل از شمارش برابر هستند. و sorochats، و مردم، و انگشتان - همه چیز! اینگونه است که مردم به شمردن عادت می کنند.

علاوه بر این، هنگامی که او قبلاً این را آموخته است و بازی لذت می بخشد (می پرسد، "زاغی" می خواهد)، آنها به تدریج به محاسبات ترتیبی منتقل می شوند. "اولین - در یک قاشق، دوم - در ملاقه، سوم - در کف دست، چهارم در قابلمه، و پنجم - یک برآمدگی زیر انگشت پا."

سپس شمارش را یاد می دهند، فقط بشمار: "یک، دو، سه…" وقتی به شمارش عادت کرد، کودک می داند که شمارش نیاز به عینیت دارد، انبوهی. او کشف کرد که پنج انگشت روی دسته دارد (یک دسته کوچک، و بابا یک انگشت بزرگ دارد، اما پنج انگشت هم دارد!). و او هم اکنون به عنوان یک فرد در جامعه بشری تثبیت شده است. عزت نفس به وجود می آید. سپس چک را روشن می کنند. می گویند: تو سه انگشت داری، تو عجبی هستی. "سه چطور؟" "یک انگشت، دو انگشت، سه …"، بر اساس واحد شمارش-ریتمیک شمارش می شوند. و کودک می تواند گریه کند. اما وقتی تفاوت را فهمید، به این معنی است که شمارش را یاد گرفته است. و شمارش اولین عمل نظری آزاد ذهن کودک است.

آیا توجه کرده اید که همیشه به چه کسانی غذا داده نمی شود؟ مقدار کمی! و او خودش را به کوچولو مربوط می کند … و آنها همیشه نمی دهند، اما برای چه؟ برای این که هیچ کاری نکرد. و بنابراین "او راه می رود، چوب می کند، آب می برد، حمام را غرق می کند." چه کار چهار انگشت شست (انگشت)، یک بدبین باید به تنهایی انجام دهد. و بی اختیار نتیجه می گیرد که تنبلی سودی ندارد. که فقط یک احمق می تواند تنبل باشد…

سوال: بدون فرنی خواهی ماند…

پاسخ: آره! و این نتیجه گیری توسط خود کودک صورت می گیرد. از این طریق به دانش می رسد. نه اینکه فقط به او بگویید: «این کار جایز نیست! برو سر کار! این باعث اعتراض می شود. و در اینجا او خود این دانش را به دست می آورد. و مادام العمر با او می مانند. و بنابراین در همه چیز، حکمت عامیانه.

این مصاحبه توسط خبرنگار ما A. N. Nasyrov، Ph. D.، استاد دانشگاه دولتی آموزشی مسکو، نووسیبیرسک انجام شد.

(ادامه دارد)

از مطالب روزنامه "Sibirskaya Zdrava" شماره 2/2016